Câu 3 (Trang 96 sách giáo khoa (SGK)) Tám câu thơ cuối miêu tả cảnh vật qua tâm trạngа. Cảnh là...
Câu hỏi:
Câu 3 (Trang 96 sách giáo khoa (SGK)) Tám câu thơ cuối miêu tả cảnh vật qua tâm trạng
а. Cảnh là thực hay hư? Mỗi cảnh vật có nét riêng đồng thời lại có nét chung để diễn tả tâm trạng Kiều. Em hãy phân tích và chứng minh điều đó?
b. Em có nhận xét gì về cách dùng điệp ngữ của Nguyễn Du trong tám câu thơ cuối? Cách dùng điệp ngữ ấy góp phần diễn tả tâm trạng như thế nào?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Huy
Cách làm:1. Đọc kỹ đoạn thơ cuối và xác định tâm trạng và cảnh vật được miêu tả.2. Phân tích các từ ngữ, từ láy và hình ảnh được sử dụng để diễn tả cảnh vật qua tâm trạng.3. Chứng minh rằng cảnh vật là thực hay hư và mỗi cảnh vật có nét riêng và nét chung để diễn tả tâm trạng Kiều.4. Nhận xét về cách dùng điệp ngữ của Nguyễn Du trong tám câu thơ cuối và cách mà nó góp phần diễn tả tâm trạng của nhân vật.Câu trả lời:a. Trong bài thơ, tác giả đã sử dụng bút pháp tả cảnh ngụ tình xuất sắc để miêu tả tâm trạng của nhân vật Kiều. Cảnh vật được mô tả thông qua tâm trạng như nỗi buồn, sầu thương, cảm giác bị bủa vây và bị vùi dập bởi sóng gió của cuộc đời. Cảnh vật thể hiện tâm trạng như một phần của con người, tạo ra một không gian mờ mịt, xa xăm và đau đớn. Tất cả những từ ngữ như cuối trời xa xăm, cửa bể chiều hôm, nội cỏ tàn phai, nước mới sa... đều đóng vai trò quan trọng trong việc diễn tả tâm trạng của nhân vật.b. Cụm từ "Buồn trông" lặp lại trong tám câu thơ như những đợt sóng lòng trùng điệp, khiến nỗi buồn trở nên dày đặc và sâu sắc. Sự sử dụng của từ láy cũng làm cho ý thơ trở nên trầm trọng, mờ mịt và tăng cường cảm giác cô đơn và tuyệt vọng của nhân vật. Hình ảnh tâm trạng cô đơn, sầu thương và đau đớn được tăng cường bởi việc sử dụng điệp ngữ trong tám câu thơ cuối, tạo ra một bức tranh tâm trạng sâu lắng và đầy ý nghĩa.
Câu hỏi liên quan:
- Câu 1 (Trang 95 sách giáo khoa (SGK)) Em hãy tìm hiểu cảnh thiên nhiên trong sáu câu thơ đầu
- Câu 2 (Trang 95 sách giáo khoa (SGK)) Tám câu thơ tiếp theo trực tiếp nói lên nỗi nhớ thương của...
- Luyện tậpBài tập 1: trang 96 sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9 tập mộtThế nào là nghệ thuật...
- Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Khái quát giá trị nội dung và nghệ thuật đoạn trích Kiểu ở lầu...
- Câu 2:Phân tích tấm lòng hiểu thảo của Kiều với cha mẹ trong đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích...
- Câu 3: Từ tấm lòng hiểu thảo của Kiều với cha mẹ trong đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích, em...
- Câu 4:Hãy nêu ngắn gọn những nội dung chính và chi tiết kiến thức trọng tâm bài học " Kiều ở...
Tổng thể, tám câu thơ cuối và cách dùng điệp ngữ của Nguyễn Du đã góp phần tạo nên vẻ đẹp và sâu sắc của bài thơ, giúp người đọc hiểu rõ hơn về tâm trạng và nghiệp chinh của nhân vật Kiều.
Cách dùng điệp ngữ của Nguyễn Du góp phần tạo nên không khí bi tráng, u ám, huyền bí của bài thơ. Những cảnh vật hư cùng với điệp ngữ đan xen tạo nên hình ảnh tâm trạng đậm chất nghệ thuật và cảm xúc sâu sắc.
Cách dùng điệp ngữ trong tám câu thơ cuối của Nguyễn Du là rất tinh tế và sâu sắc. Ông sử dụng những hình ảnh mạch lạc, âm điệu để tạo nên hình ảnh tâm trạng u sầu, bi ai của nhân vật Kiều.
Mỗi cảnh vật trong tám câu thơ cuối có nét riêng biệt nhưng lại cùng chung một điểm là tạo nên khung cảnh bi tráng và u ám, tương xứng với tâm trạng của nhân vật Kiều trong bài thơ.
Tám câu thơ cuối miêu tả cảnh vật qua tâm trạng là cảnh vật hư, không phải cảnh thực. Cảnh vật này được lấy từ truyện Kiều mà Nguyễn Du sáng tác.