Câu 7. “Ông khéo léo dựa trên nền tảng vững chắc là lịch sử hào hùng của nước nhà, chắp thêm cánh...
Câu hỏi:
Câu 7. “Ông khéo léo dựa trên nền tảng vững chắc là lịch sử hào hùng của nước nhà, chắp thêm cánh cho nó để biến thành một truyện lịch sử vừa hấp dẫn vừa cung cấp cho người đọc hiểu biết về những sự kiện đã xảy ra.”. Em hiểu cụm từ “chắp thêm cánh” trong câu văn trên là chỉ việc gì?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Ánh
Em hiểu cụm từ “chắp thêm cánh” trong câu văn trên là việc thêm thắt một số chi tiết được nhà văn hư cấu, tưởng tượng, bổ sung, sáng tạo thành những hình tượng văn học sinh động nhằm tăng sức hút cho tác phẩm. Song việc thêm thắt các chi tiết này không làm sai lệch giá trị tư tưởng và lịch sử dân tộc.
Câu hỏi liên quan:
- ĐỌC HIỂU VĂN BẢNCâu 1. Thống kê tên các thể loại hoặc kiểu văn bản và tên văn bản cụ thể đã học...
- Câu 2. Nêu nội dung chính của các văn bản truyện đã học trong Bài 6; từ đó, nhận xét và phân tích ý...
- Câu 3. Những đặc điểm cần chú ý của thể thơ Đường luật là gì? Chỉ ra và nhận xét một số thủ pháp...
- Câu 4. Nhận xét về nội dung và hình thức nghệ thuật của các văn bản đọc hiểu ở Bài 8:a. Nội dung...
- Câu 5. Các văn bản trong Bài 9 có điểm gì chung? Cần chú ý những gì về cách đọc các văn bản này?
- Câu 6. Đề tài và kiểu bài của các văn bản thông tin ở Bài 10 có gì đặc sắc? Nêu các lưu ý về cách...
- Câu 7. Nêu những điểm giống nhau và khác nhau về phần Đọc hiểu trong sách Ngữ văn lớp 8, tập hai so...
- VIẾTCâu 8. Các dạng văn bản cụ thể được luyện viết trong sách Ngữ văn lớp 8, tập hai thuộc những...
- Câu 9. Thống kê các kĩ năng viết được rèn luyện trong sách Ngữ văn lớp 8, tập hai (ví dụ, Bài 10:...
- Câu 10. Nêu một số điểm khác biệt (mục đích, nội dung, hình thức, lời văn,...) giữa kiểu bài phân...
- Câu 11. Các kiểu văn bản được học ở phần Viết trong sách Ngữ văn lớp 8, tập hai có gì khác so với...
- NÓI VÀ NGHECâu 12. Nêu những nội dung chính được rèn luyện về các kĩ năng nói và nghe ở sách Ngữ...
- Câu 13.Nêu những yêu cầu cần bảo đảm khi thực hành hoạt động nói và nghe ở sách Ngữ văn lớp 8...
- TIẾNG VIỆTCâu 14. Nêu nội dung chính của phần tiếng Việt được học trong sách Ngữ văn lớp 8, tập...
- Câu 15. Nêu một số biện pháp tu từ có trong các bài thơ đã học ở Bài 7 và phân tích tác dụng của...
- TỰ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ III. Đọc hiểuCâu 1. Đoạn trích trên giới thiệu về vấn đề gì?A. Về cuộc đời...
- Câu 2. Có thể xem đoạn trích trên thuộc kiểu bài viết nào?A. Giới thiệu về một nhà vănB. Phân tích...
- Câu 3. Đoạn văn nào tóm tắt nội dung chính của tác phẩm Lá cờ thêu sáu chữ vàng?A. (1) và (2)B. (1)...
- Câu 4. Đoạn văn nào đánh giá tài năng viết truyện lịch sử của Nguyễn Huy Tưởng?A. (2) và (3)B. (1)...
- Câu 5. Ghép tiếng "hào" trong các từ ở cột A với nghĩa phù hợp ở cột B:
- Câu 6. Trong văn bản có nêu: “Yêu cầu quan trọng nhất khi viết về đề tài này là người viết phải...
- II. ViếtChọn một trong hai đề sau để viết thành bài văn ngắn:Đề 1. Phân tích một tác phẩm truyện mà...
Tác giả thông qua việc chắp thêm cánh đã tạo ra một truyện lịch sử không chỉ là văn bản truyền thông thông tin mà còn là một tác phẩm nghệ thuật, kể chuyện sôi nổi và phong phú, giúp người đọc thấy rõ hơn về những biến cố lịch sử đã diễn ra.
Việc chắp cánh cho nền tảng lịch sử vững chắc như là phát triển, mở rộng hay tạo ra những sự kiện mới, những chi tiết hấp dẫn và đưa đọc giả vào một cuộc hành trình hiểu biết sâu hơn về lịch sử quốc gia.
Trong câu văn trên, cụm từ “chắp thêm cánh” có nghĩa là tác giả đã sử dụng lịch sử hào hùng của nước nhà như một bộ khung sương sáo, và từ đó ông đã xây*** tiếp lên, phát triển thành một truyện lịch sử sôi động và hấp dẫn.
Chắp thêm cánh còn có ý nghĩa là khơi gợi sự tò mò và khám phá của độc giả, giúp họ hiểu rõ hơn về nền lịch sử hào hùng của nước nhà và những sự kiện quan trọng đã xảy ra.
Việc chắp thêm cánh cũng có thể được hiểu là bổ sung thêm thông tin, chi tiết để làm cho câu chuyện lịch sử trở nên đa chiều và sâu sắc hơn.