1. Nếu câu văn “Phụ công sức chăm bẵm, chờ mong của ông, cây ổi cứ ra hoa rồi rụng, quyết không bói...

Câu hỏi:

1. Nếu câu văn “Phụ công sức chăm bẵm, chờ mong của ông, cây ổi cứ ra hoa rồi rụng, quyết không bói quả” được viết lại thành “Cây ổi cứ ra hoa rồi rụng, quyết không bói quả, phụ công sức chăm bẵm, chờ mong của ông” thì ý nghĩa của câu sẽ thay đổi như thế nào?

2. Đọc đoạn trích sau:

     [...] Nhưng rồi có thể vì mẹ cứ càm ràm khiến cây rác tai quá, ngày kia, những chùm quả bé xí xi như nút áo bỗng xuất hiện trên cây. Chẳng bao lâu sau, những chùm bé xíu ấy to dần, chuyển từ màu xanh sẫm sang xanh nhạt, căng bóng.

a. Xác định câu văn sử dụng câu trúc câu nhiều thành phân vị ngữ.

b. Nêu tác dụng của việc sử dụng cấu trúc câu nhiều thành phân vị ngữ trong đoạn văn.

3. Viết lại câu văn sau nhằm nhấn mạnh nội dung được in đậm trong câu:

     "Tôi sẽ không bao giờ quên những kỉ niệm êm đềm ngày thơ ấu.”

4. Viết một câu văn sử đụng nhiều vị ngữ với mục đích mở rộng nội dung kể hoặc tả về một đối tượng nào đó.

5. Đọc đoạn văn sau:

     Cũng có khi khói vui hơn niềm vui của người. Làng có đứa bé mới chào đời, giữa một ngày đông buốt giá. [...] Trong bếp, ngọn lửa nhảy nhót reo vui phần phật, khỏi bay lên qua mái nhà rất thanh, rất cao.

a. Tìm các từ ngữ được dùng theo biện pháp nhân hoá trong đoạn văn trên.

b. Nêu tác dụng của việc sử dụng biện pháp nhân hoá trong đoạn văn đó.

Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Ánh
1. Nếu câu văn “Phụ công sức chăm bẵm, chờ mong của ông, cây ổi cứ ra hoa rồi rụng, quyết không bói quả” được viết lại thành “Cây ổi cứ ra hoa rồi rụng, quyết không bói quả, phụ công sức chăm bẵm, chờ mong của ông” thì ý nghĩa của câu sẽ thay đổi là công sức và hy vọng của ông đều trở nên vô nghĩa vì cây ổi không đội được quả.

2.
a) Câu văn sử dụng cấu trúc câu nhiều thành phần vị ngữ là: "Nhưng rồi có thể vì mẹ cứ càm ràm khiến cây rác tai quá, ngày kia, những chùm quả bé xí xi như nút áo bỗng xuất hiện trên cây." và "Màu xanh nhạt chuyển dần sang ửng vàng, thớm phức, gọi chim về ríu ran khắp trước sân nhà."
b) Tác dụng của việc sử dụng cấu trúc câu nhiều thành phần vị ngữ là: làm cho câu văn trở nên phong phú hơn, mô tả chi tiết hơn về sự phát triển của cây và tạo ra hình ảnh sinh động cho đọc giả.

3. "Tôi sẽ không bao giờ quên những kỉ niệm êm đềm, ngọt ngào ngày thơ ấu."

4. "Bà cô lão nông dân vừa lướt nhẹ qua những cánh đồng cỏ xanh tươi, giờ đây bỗng ngỡ như mình đang bước vào thiên đường."

5.
a) Từ ngữ được dùng theo biện pháp nhân hóa trong đoạn văn trên là: vui, nhảy nhót reo vui.
b) Tác dụng của biện pháp nhân hóa được sử dụng trong đoạn văn làm cho khói và ngọn lửa trở nên sống động, nhân cách hóa chúng để tạo ra hình ảnh đẹp và sâu sắc hơn.
Câu hỏi liên quan:
Bình luận (4)

nguyenkim nga

4. Câu văn sử dụng nhiều vị ngữ để mở rộng nội dung: “Em bé mặc áo len màu hồng, đầu đội nón hồng, đang ngồi trên bàn trường xanh, cầm một cây bút màu xanh.”

Trả lời.

Nguyen Oanh

3. Viết lại câu văn nhấn mạnh: “Tôi sẽ không bao giờ quên những kỉ niệm êm đềm ngày thơ ấu” -> “Không bao giờ tôi quên được những kỉ niệm êm đềm ngày thơ ấu.”

Trả lời.

Nguyễn Vũ Cát Tiên

2. a. Câu văn sử dụng cấu trúc câu nhiều thành phân vị ngữ là: 'những chùm quả bé xí xi như nút áo bỗng xuất hiện trên cây.' b. Việc sử dụng cấu trúc câu nhiều thành phân vị ngữ giúp tăng tính sinh động, mạch lạc và hấp dẫn cho đoạn văn, giúp người đọc hình dung được cảnh quan một cách rõ ràng và chi tiết.

Trả lời.

Không bịp Cuong

1. Khi viết lại câu văn theo cấu trúc mới, ý nghĩa của câu sẽ thay đổi từ việc đặt sự chăm sóc, mong đợi của ông lên trước vào việc nói về việc cây ổi không bói quả. Câu đầu sẽ tập trung vào việc người phụ công chăm sóc cây, trong khi câu sau sẽ nhấn mạnh vào việc cây ổi không đạt được kết quả mong muốn.

Trả lời.
Nhấn vào đây để đánh giá
Thông tin người gửi
0.72899 sec| 2261.898 kb