1. Thảo luận về các đặc điểm của truyền thuyết và hoàn thiện theo bảng mẫu sau: STTCác yếu tốĐặc...
Câu hỏi:
1. Thảo luận về các đặc điểm của truyền thuyết và hoàn thiện theo bảng mẫu sau:
| STT | Các yếu tố | Đặc điểm |
| 1 | Chủ đề | |
| 2 | Nhân vật | |
| 3 | Cốt truyện | |
| 4 | Lời kể | |
| 5 | Yếu tố kỳ ảo |
2. Sưu tầm một số bản kể của các truyền thuyết đã học. So sánh và sự giống và khác nhau (sự kiện, chi tiết) giữa các bản kể
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Giang
Cách làm:1. Để hoàn thiện bảng theo mẫu, bạn cần tiến hành điền thông tin vào các ô trống theo từng yếu tố đã liệt kê (chủ đề, nhân vật, cốt truyện, lời kể, yếu tố kỳ ảo).2. Để so sánh các bản kể của truyền thuyết đã học, bạn cần sưu tầm các bản kể của Thánh Gióng và Sơn Tinh Thủy Tinh từ các nguồn khác nhau. Sau đó, so sánh các chi tiết về sự kiện, nhân vật, cốt truyện giữa các bản kể để tìm ra những điểm giống và khác nhau.Câu trả lời:1. Bảng hoàn thiện theo mẫu:STTCác yếu tốĐặc điểm1Chủ đềNhững vấn đề lịch sử, có ý nghĩa trọng đại, to lớn2Nhân vậtDựa theo các nhân vật lịch sử, có tính lịch sử. Có sự kết hợp giữa các nét đời thường, thế tục với các nét phi thường kỳ ảo.3Cốt truyệnĐơn giản, tình tiết ít, không cao trào, không biến động4Lời kểLời kể chưa có giá trị nghệ thuật cao5Yếu tố kỳ ảoCác yếu tố tưởng tượng, hư cấu (con vật kỳ ảo, động vật kỳ ảo) thường được dùng để nói lên nguyện vọng, ước mơ, ý nguyện của nhân dân2. Một số bản kể của truyền thuyết Thánh Gióng và Sơn Tinh Thủy Tinh được học sinh sưu tầm và so sánh:- Bản kể về Thánh Gióng thường nhấn mạnh vào khả năng phi thường của nhân vật chính, trong khi bản kể về Sơn Tinh Thủy Tinh thường tập trung vào tình yêu và cuộc chiến giữa hai nhân vật chính.- Một điểm giống nhau giữa hai bản kể đó là cả hai đều có sự hiện diện của yếu tố kỳ ảo, như Thánh Gióng đi xe lửa đất hoặc Sơn Tinh Thủy Tinh có sức mạnh siêu nhiên.
Câu hỏi liên quan:
6. Cuối cùng, việc thảo luận, so sánh và hoàn thiện các yếu tố của truyền thuyết giúp học sinh hiểu rõ hơn về bản chất của văn học dân tộc, qua đó tôn vinh và giữ gìn những giá trị văn hoá truyền thống.
5. Qua việc thực hiện bài tập này, học sinh có cơ hội trau dồi kiến thức về truyền thuyết, từ đó củng cố vốn từ vựng, kỹ năng viết văn và khả năng phân tích văn học.
4. Việc sưu tập và so sánh các bản kể truyền thuyết giúp học sinh phát triển khả năng phân tích, so sánh, đánh giá và suy luận. Đây cũng là cách giúp học sinh tìm hiểu sâu hơn về văn hoá, truyền thống của dân tộc.
3. Có thể thấy rằng truyền thuyết không chỉ là những câu chuyện giải trí mà còn chứa đựng những giá trị văn hóa, tinh thần. Qua việc thảo luận và so sánh các bản kể, học sinh có thể hiểu rõ hơn về nền văn hóa và tư tưởng của dân tộc qua từng câu chuyện truyền miệng.
2. Về sự giống và khác nhau giữa các bản kể truyền thuyết, chúng ta có thể thấy rằng mỗi bản kể mang những nét đặc trưng riêng. Tuy nhiên, tất cả đều thể hiện sự kỳ bí, hấp dẫn và mang thông điệp sâu sắc. Một số bản kể có thể tập trung vào việc tôn vinh một vị thần cụ thể, trong khi các bản kể khác có thể nhấn mạnh vào việc khuyến khích lòng can đảm và sự kiên trì.