2. Luyện tập về phương châm hội thoạia) Đọc hai truyện vui dưới đây và cho biết phương châm...
2. Luyện tập về phương châm hội thoại
a) Đọc hai truyện vui dưới đây và cho biết phương châm hội thoại nào đã không được tuân thủ. Lí giải tại sao:
(1) Sông Hồng ở đâu?
Trong giờ học môn Địa lí…
Cô giáo: An, em hãy theo dõi trong sách giáo khoa và cho cô biết sông Hồng nằm ở đâu?
Lan: Thưa cô! Ở phần 3 trang 45 của bài ạ!
Cô giáo : !!!
(2) Nói có đầu có đuôi
Ông nhà giàu nọ có anh giúp việc tính rất bộp chộp,gặp đâu nói đó, chẳng có đầu có cuối gì. Một lần, ông dặn anh ta :
- Mày ăn nói chẳng có đầu có đuôi gì. Họ cười cả ông lẫn mày. Từ nay, nói cái gì cũng cần nói cho có đầu có cuối nghe chưa?
Anh giúp việc vâng vâng rối rít, hứa sẽ nghe lời.
Một hôm ông nhà giàu mặc quần áo đẹp chuẩn bị đi chơi. Ông ta đang ngồi hút thuốc thì thấy anh giúp việc chạy vào lễ phép nói:
- Thưa ông, con tằm nó nhả tơ, người ta đem tơ dệt lụa. Ông mua lụa về may thành áo. Chiếc áo rất đẹp. Hôm nay ông mặc áo đẹp, ông hút thuốc. Tàn thuốc nó rơi vào áo ông…
Ông nhà giàu giật mình nhìn xuống thì áo đã cháy to bằng bàn tay rồi.
- A. Hoạt động khởi độngEm hiểu thế nào là “phong cách”? Hãy trình bày ngắn gọn những cảm nhận của em...
- B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản2. Tìm hiểu văn bảna) Vì sao Chủ tịch Hồ Chí Minh...
- b)Chỉ ra những biểu hiện cho thấy lối sống rất bình dị, rất Việt Nam, rất phương Đông của Chủ...
- c) Vì sao nói sự kết hợp giữa giản dị và thanh cao là nét nổi bật trong lối sống của Chủ tịch Hồ...
- d) Hãy lựa chọn những phương án nêu đúng giá trị nghệ thuật nổi bật của văn bản ( ghi vào vở)(1)...
- e) Tìm dẫn chứng trong văn bản minh họa cho các giá trị nghệ thuật mà em đã xác định.
- 3. Tìm hiểu về các phương châm hội thoạia) Phương châm về lượngĐọc truyện cười sau và trả lời câu...
- b) Phương châm về chấtĐọc truyện cười sau và trả lời câu hỏi:QUẢ BÍ KHỔNG LỒHai anh chàng đi qua...
- 4. Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minha) Thế nào là một văn bản thuyết...
- b) Đọc văn bản và thực hiện yêu cầu:HẠ LONG - ĐÁ VÀ NƯỚCSự kì lạ của Hạ Long là vô tận. Chính là do...
- c) Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn sau là gì? Nêu tác dụng của biện pháp đó.Bà...
- d) Từ kết quả của các bài tập trên, em hãy hoàn thành (vào vở) những nội dung cần ghi nhớ sau:(1)...
- C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểu văn bản Phong cách Hồ Chí Minha) Theo em, giá trị cốt...
- b) Hãy viết đoạn văn thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của em về nếp sống thanh cao và giản dị của Bác Hồ...
- b) Giải thích nghĩa của các thành ngữ sau và cho biết những thành ngữ này có liên quan đến phương...
- c) Dựa vào những phương châm hội thoại đã được học để giải thích vì sao người nói đôi khi phải dùng...
- 3. Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minha) Đọc đoạn trích sau và...
- b) Lập dàn ý chi tiết cho đề bài sau:Đề bài: Thuyết minh một trong các đồ dùng học...
- D. Hoạt động vận dụng1. Nêu một số bài học sau khi đọc văn bản Phong cách Hồ Chí Minh.
- 2. Sưu tầm một số câu chuyện hoặc đoạn hội thoại vi phạm các phương châm về lượng hoặc về chất và...
- 3. Viết một đoạn văn thuyết minh với chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng một hoặc một số biện pháp...
- E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Tìm đọc và kể lại 1 – 2 câu chuyện về lối sống giản dị của chủ tịch...
Kết quả trên đó là việc áo của ông nhà giàu bị cháy do tàn thuốc rơi vào, cho thấy việc nói chuyện cần phải cẩn thận, có đầu có đuôi và không nên nói quá bộp chộp.
Trong truyện vui số 2, ông nhà giàu đã nhắc nhở anh giúp việc về việc nói có đầu có đuôi. Tuy nhiên, anh giúp việc không tuân thủ phương châm này khi kể chuyện với ông nhà giàu một cách ngắn gọn và không có đầu có đuôi.
Lí giải: Lan không nên trả lời cô giáo một cách hỗn láo mà phải lịch sự và tôn trọng. Hội thoại cần phải dựa trên sự tôn trọng và lịch sự giữa các bên tham gia.
Phương châm hội thoại không được tuân thủ trong truyện vui số 1 là 'Tôn trọng người khác khi tham gia hội thoại'. Trong truyện, Lan đã trả lời cô giáo một cách không lịch sự và không tôn trọng cô giáo.