Bài tập 5. Đọc lại văn bản Chuyện cơm hến (từ Xin tiếp tục chuyện cơm hến đến bán cho những người...
Câu hỏi:
Bài tập 5. Đọc lại văn bản Chuyện cơm hến (từ Xin tiếp tục chuyện cơm hến đến bán cho những người làm cơm hến) trong sách giáo khoa (SGK) (tr. 113) và trả lời các câu hỏi:
1. Nội dung của đoạn văn là gì?
2. Việc người dân gọi tên cái cồn nổi là Cồn Hến cho thấy cách cấu tạo địa danh của cư dân bản địa. Em biết những địa danh nào cũng được cấu tạo theo cách như vậy?
3. Trong các lễ hội, người ta thường tổ chức cúng tế và các trò chơi. Lễ cúng hến được miêu tả trong văn bản có gì khác biệt?
4. Theo em, thông tin về lễ cúng hến có vai trò như thế nào trong văn bản Chuyện cơm hến?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Ngọc
Cách làm:- Đọc lại đoạn văn bản Chuyện cơm hến từ trang 113 trong sách giáo khoa.- Ghi chú về nội dung chính của đoạn văn, cụ thể là về việc giới thiệu về cồn Hến và cách sinh sống, bắt hến, chế biến hến.- Tìm hiểu về cách cấu tạo địa danh của cư dân bản địa, với việc gọi tên cái cồn nổi là Cồn Hến.- So sánh cách cấu tạo địa danh của Cồn Hến với những địa danh khác được cấu tạo theo cách tương tự.- Tìm hiểu về lễ cúng hến được miêu tả trong văn bản, nhận biết những điểm khác biệt của lễ cúng hến so với những lễ cúng khác.- Phân tích vai trò của thông tin về lễ cúng hến trong văn bản Chuyện cơm hến.Câu trả lời đầy đủ và chi tiết hơn:1. Nội dung: Đoạn văn giới thiệu về cồn Hến, cách đời sống, bắt hến và chế biến hến.2. Việc gọi tên cái cồn nổi là Cồn Hến cho thấy cách cấu tạo địa danh của cư dân bản địa là ở đây Cồn Hến là một cồn nhỏ được phù sa bồi lấp ở giữa sông Hương, nơi tập trung đông đúc dân cư.3. Lễ cúng hến được miêu tả trong văn bản khác biệt với những lễ cúng khác bởi việc người ta luộc hến xong đem ra sông đãi trong những chiếc rổ lớn, tách vỏ, lấy riêng mặt hến để đem đong chén bán cho những người làm cơm hến.4. Thông tin về lễ cúng hến có vai trò quan trọng trong văn bản Chuyện cơm hến bởi nó giúp đem lại một phần văn hóa, truyền thống và cách sinh hoạt, kết nối giữa con người và đất đai, góp phần làm phong phú thêm văn bản và tạo nên bức tranh sống động về vùng đất, con người ở nơi đó.
Câu hỏi liên quan:
- Bài tập 1. Đọc lại văn bản Tháng Giêng, mơ về trăng non rét ngọt trong sách giáo khoa (SGK) (tr. 1...
- Bài tập 2. Đọc lại văn bản Tháng Giêng, mơ về trăng non rét ngọt (từ đầu đến nhưng yêu nhất mùa...
- Bài tập 3. Đọc hai đoạn văn dưới đây trong văn bản Tháng Giêng, mơ về trăng non rét ngọt và trả lời...
- Bài tập 4. Đọc lại văn bản Chuyện cơm hến trong sách giáo khoa (SGK) (tr. 111 – 115) và trả lời các...
- Bài tập 6. Đọc lại văn bản Những khuôn cửa dấu yêu trong sách giáo khoa (SGK)(tr. 126 – 129)...
- Bài tập 7. Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:Ở đó có những căn nhà không bao giờ khép cửa....
- Bài tập 8. Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:Làng Vân bị vây bọc quanh bởi nhiều con sông;...
Việc thể hiện lễ cúng hến qua văn bản Chuyện cơm hến giúp người đọc hiểu rõ hơn về phong tục tập quán và quan niệm tâm linh của người dân địa phương trong việc bảo vệ và tôn trọng tự nhiên.
Thông tin về lễ cúng hến trong văn bản Chuyện cơm hến có vai trò thể hiện nét văn hóa tôn vinh các linh hồn của động vật và nhấn mạnh ý nghĩa của việc giữ gìn và tôn trọng môi trường tự nhiên.
Lễ cúng hến được miêu tả trong văn bản khác biệt vì nó đưa vào việc cúng tế những con sò và cá hến để tôn vinh linh hồn và công lao của họ trong việc đem sự phong phú vào bữa ăn cơm.
Cách cấu tạo địa danh theo tên động vật, cây cỏ hoặc tên một sự vật gì đó được biết đến là cấu tạo địa danh của cư dân bản địa. Ví dụ: Cồn Chim, Cồn Cá, Cồn Rùa,...
Nội dung của đoạn văn là kể về việc người dân ở cồn Hến bắt sò và bán cho những người làm cơm hến.