Bài tập 8. Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi.Trường hợp 1. Ý kiến của bạn D là đúng,...
Câu hỏi:
Bài tập 8. Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi.
Trường hợp 1. Ý kiến của bạn D là đúng, nhưng ý kiến đó lại bị hầu hết các bạn trong nhóm phản đối
Câu hỏi:
Nếu em là bạn cùng nhóm của bạn D, em sẽ làm gì?
Trường hợp 2. Bạn K biết nhiều việc làm sai trái của ông L nhưng ông ấy lại là bố bạn thân của bạn K.
Câu hỏi: Nếu là bạn K, em sẽ làm gì?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Việt
Cách làm:1. Đọc kỹ câu hỏi và đề bài để hiểu rõ yêu cầu.2. Xác định điểm chính cần trả lời trong câu hỏi.3. Tìm ra các phương án giải quyết cho từng trường hợp.4. Lựa chọn phương án phù hợp nhất dựa trên lý do và nguyên tắc đạo đức.Câu trả lời trường hợp 1:Nếu em là bạn cùng nhóm của bạn D, em sẽ nên trò chuyện với mọi người trong nhóm để thảo luận và giải thích cho họ hiểu ý kiến của bạn D là đúng. Quan trọng là phải tôn trọng ý kiến của mỗi người và đưa ra lý do logic để họ hiểu và chấp nhận ý kiến của bạn D.Câu trả lời trường hợp 2:Nếu là bạn K, em sẽ nên đưa ra lời khuyên cho ông L để ông ấy nhận ra những hậu quả của việc làm sai trái và khuyến khích ông L sửa đổi hành vi. Bảo vệ lẽ phải và không bao che cho những lỗi lầm sai trái là quy tắc cơ bản của đạo đức, và chúng ta nên tuân thủ nguyên tắc này.
Câu hỏi liên quan:
- Bài tập 1.Em hiểu thế nào là bảo vệ là phải ?
- Bài tập 2. Theo em, tại sao chúng ta cần phải bảo vệ lẽ phải.
- Bài tập 3. Em hãy cho biết để bảo vệ lẽ phải, học sinh cần có những lời nói,hành động cụ thể...
- Bài tập 4. Em hãy đọc các tục ngữ dưới đây và khoanh tròn vào những câu có ý nghĩa khuyên...
- Bài tập 5. Chọn một trong những câu tục ngữ với chủ đề về bảo vệ lẽ phải ở bài tập 4, em hãy viết...
- Bài tập 6. Em đồng ý hay không đồng ý việc làm dưới đâyĐánh dấu X vào ô tương ứngSTTSuy nghĩ, việc...
- Bài tập 7. Em hãy trình bày suy nghĩ, ý kiến của em về các quan điểm dưới...
- Bài tập 9. Em hãy kể về một trường hợp mà em đã lên tiếng bảo vệ lẽ phải hoặc chứng kiến ai...
Nếu là bạn K, em cũng cần xem xét tình hình tổ chức gia đình và mối quan hệ giữa bố mẹ bạn với ông L trước khi làm bất kỳ điều gì. Em nên đặt lợi ích của tất cả mọi người lên hàng đầu và tìm cách giải quyết vấn đề một cách thông minh và nhân văn.
Trong trường hợp 2, em cũng có thể sử dụng cách tiếp cận nhẹ nhàng hơn bằng cách tìm cách lên ý kiến và gợi ý cho ông L nhận ra những hành vi không đúng. Em có thể hỏi ý kiến của người khác hoặc tìm sự hỗ trợ từ người khác để giúp ông L nhận thức và thay đổi.
Nếu là bạn K trong trường hợp 2 và biết nhiều việc sai trái của ông L, em sẽ cân nhắc kỹ lưỡng trước khi làm bất kỳ hành động nào. Em có thể thẳng thắn nói chuyện với ông L về những việc đó và đề xuất ông L sửa đổi hành vi của mình.
Trong trường hợp 1, em có thể đề xuất một cách tiếp cận khác hoặc chỉ ra những lợi ích của ý kiến của bạn D để thuyết phục các bạn khác. Việc phải làm là tôn trọng ý kiến của người khác và tìm cách giải quyết mâu thuẫn một cách hòa bình.
Trong trường hợp 1, nếu em là bạn cùng nhóm của bạn D và ý kiến của bạn D đúng nhưng bị phản đối, em sẽ thảo luận và giải thích cho các bạn trong nhóm hiểu rõ hơn về ý kiến đó. Em cũng có thể tìm cách thuyết phục và đàm phán để đạt được sự đồng thuận.