C. Hoạt động luyện tập1. Tổng kết phần văn học nước ngoàia)Hoàn thành bảng tổng kết văn học...

Cách làm:

1. Đọc bài văn tổng kết về các kiểu văn bản đã học trong chương trình ngữ văn THCS.
2. Đọc các gợi ý và yêu cầu từ câu hỏi.
3. Nhìn vào bảng tổng kết văn học nước ngoài và lập bản đồ tư duy về các kiểu văn bản trọng tâm đã học.

Câu trả lời:

1. Văn bản tự sự và văn bản miêu tả khác nhau: Văn bản tự sự trình bày các sự việc liên quan với nhau thành một hệ thống nhằm biểu hiện con người, quy luật đời sống và bày tỏ thái độ. Văn bản miêu tả tái hiện các tính chất, thuộc tính của sự vật, hiện tượng giúp con người cảm nhận và hiểu được chúng.
2. Văn bản thuyết minh: Văn bản thuyết minh tập trung trình bày thuộc tính, cấu tạo, nguyên nhân, kết quả, tính bổ ích hoặc có hại của sự vật, hiện tượng để người đọc có tri thức khách quan về chúng.
3. Văn bản biểu cảm: bày tỏ trực tiếp hoặc gián tiếp tình cảm, cảm xúc của con người, từ đó tạo ra sự đồng cảm, xúc động ở người đọc.
4. Văn bản nghị luận và văn bản điều hành khác nhau: Văn bản nghị luận trình bày tư tưởng, quan điểm của con người đối với tự nhiên, con người, xã hội thông qua các luận điểm, luận cứ và cách lập luận. Văn bản điều hành trình bày theo mẫu chung và chịu trách nhiệm về pháp lí; nêu các nguyện vọng; trình bày các quyết định của người có thẩm quyền đối với người có trách nhiệm thực thi công việc; trình bày các thoả thuận về lợi ích và nghĩa vụ giữa công dân với nhau.
5. Các kiểu văn bản không thay thế cho nhau được vì mỗi kiểu văn bản có mục đích biểu đạt khác nhau, yêu cầu về nội dung, phương pháp thể hiện và ngôn ngữ riêng.
6. Các phương thức biểu đạt thường kết hợp với nhau trong một văn bản, ví dụ: thuyết minh có thể kết hợp với miêu tả; tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm.

Với câu trả lời trên, bạn có thể tự viết lại một câu trả lời đầy đủ và chi tiết hơn dựa trên từng phần đã được mô tả.