Câu 1: Trang 4 - sách giáo khoa (SGK) toán tiếng anh lớp 5a. Read out these fractions:Đọc các phân...

Câu hỏi:

Câu 1: Trang 4 - sách giáo khoa (SGK) toán tiếng anh lớp 5

a. Read out these fractions:

Đọc các phân số:

$\frac{5}{7}$ ; $\frac{25}{100}$ ; $\frac{91}{38}$ ; $\frac{60}{17}$ ; $\frac{85}{1000}$

b. Identify the numberator and denominator of each fraction above.

Nêu tử số và mẫu số của từng phân số trên.

Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Linh
Cách giải:

Để đọc các phân số, ta chú ý đọc từng phần riêng biệt. Ví dụ: $\frac{5}{7}$ được đọc là "five-sevenths".

Để xác định tử số và mẫu số của mỗi phân số, ta chỉ cần nhớ rằng tử số là số trên và mẫu số là số dưới trong phân số. Ví dụ: trong phân số $\frac{25}{100}$, tử số là 25 và mẫu số là 100.

Câu trả lời đầy đủ và chi tiết hơn:

a.

- $\frac{5}{7}$: Five-sevenths (Năm phần bảy)
- $\frac{25}{100}$: Twenty-five hundredths or twenty-five percent (Hai mươi lăm phần một trăm hoặc hai mươi lăm phần trăm)
- $\frac{91}{38}$: Ninety-one thirty-eighths (Chín mươi mốt phần ba mươi tám)
- $\frac{60}{17}$: Sixty seventeenths (Sáu mươi phần mười bảy)
- $\frac{85}{1000}$: Eighty-five thousandths (Tám mươi lăm phần một nghìn)

b.

- $\frac{5}{7}$: The numerator is 5 and the denominator is 7 (Tử số là 5 và mẫu số là 7)
- $\frac{25}{100}$: The numerator is 25 and the denominator is 100 (Tử số là 25 và mẫu số là 100)
- $\frac{91}{38}$: The numerator is 91 and the denominator is 38 (Tử số là 91 và mẫu số là 38)
- $\frac{60}{17}$: The numerator is 60 and the denominator is 17 (Tử số là 60 và mẫu số là 17)
- $\frac{85}{1000}$: The numerator is 85 and the denominator is 1000 (Tử số là 85 và mẫu số là 1000)
Bình luận (2)

Kiệt Văn

Từ số và mẫu số của các phân số trên lần lượt là: 5/7 (tử số: 5, mẫu số: 7); 25/100 (tử số: 25, mẫu số: 100); 91/38 (tử số: 91, mẫu số: 38); 60/17 (tử số: 60, mẫu số: 17); 85/1000 (tử số: 85, mẫu số: 1000)

Trả lời.

Quí Nguyễn

Đọc các phân số: 5/7; 25/100; 91/38; 60/17; 85/1000

Trả lời.
Nhấn vào đây để đánh giá
Thông tin người gửi
0.18711 sec| 2317.297 kb