Câu 4: Trang 218 sách giáo khoa (SGK) ngữ văn lớp 9 tập 1Đọc kĩ ba đoạn văn sau và trả lời câu...
Câu hỏi:
Câu 4: Trang 218 sách giáo khoa (SGK) ngữ văn lớp 9 tập 1
Đọc kĩ ba đoạn văn sau và trả lời câu hỏi.
- Đoạn nào chủ yếu dùng phương thức miêu tả và thông qua đó, tác giả muốn biểu hiện điều gì?
- Đoạn nào chủ yếu dùng phương thức tự sự? Ngoài tự sự, tác giả còn sử dụng những yếu tố của những phương thức biểu đạt nào khác? Nêu hiệu quả của sự kết hợp đó trong việc thể hiện tính cách nhân vật
- Đoạn nào chủ yếu dùng phương thức nghị luận và thông qua đó, tác giả muốn nói lên điều gì?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Đạt
Để trả lời câu hỏi trên, bạn cần làm như sau:1. Đọc kĩ ba đoạn văn được cung cấp để hiểu nội dung và phương thức biểu đạt của mỗi đoạn.2. Xác định đoạn nào chủ yếu sử dụng phương thức miêu tả, đoạn nào chủ yếu sử dụng phương thức tự sự và đoạn nào chủ yếu sử dụng phương thức nghị luận.3. Đưa ra lời giải thích cho việc tác giả sử dụng các phương thức biểu đạt đó để thể hiện điều gì với từng đoạn văn.Ví dụ câu trả lời cho câu hỏi trên có thể như sau:- Đoạn 1: Chủ yếu sử dụng phương thức miêu tả để thể hiện quan hệ gắn bó giữa nhân vật tôi và Nhuận Thổ thời thơ ấu, tác giả muốn nhấn mạnh sự thân thiết và quan trọng của mối quan hệ này trong quá khứ.- Đoạn 2: Chủ yếu sử dụng phương thức miêu tả, tác giả muốn thể hiện sự thay đổi và nỗi đau trong tâm trí của nhân vật chính khi nhìn thấy sự biến đổi của Nhuận Thổ sau nhiều năm xa cách.- Đoạn 3: Chủ yếu sử dụng phương thức nghị luận, tác giả muốn truyền đạt suy tư, nhận định và triết lý về cuộc sống của mình thông qua nhân vật tôi.Hãy viết lại câu trả lời đầy đủ và chi tiết hơn dựa trên cách làm trên và thông tin cung cấp trong câu hỏi.
Câu hỏi liên quan:
- Câu 1: Trang 218 sách giáo khoa (SGK) ngữ văn lớp 9 tập 1Tìm bố cục của truyện (Căn cứ vào trình tự...
- Câu 2: Trang 218 sách giáo khoa (SGK) ngữ văn lớp 9 tập 1Trong truyện, có mấy nhân vật chính? Nhân...
- Câu 3: Trang 218 sách giáo khoa (SGK) ngữ văn lớp 9 tập 1Tác giả đã dùng những biện pháp nghệ thuật...
- LUYỆN TẬPCâu 2: Trang 219 sách giáo khoa (SGK) ngữ văn lớp 9 tập 1Tìm những từ ngữ thích hợp trong...
- Phần tham khảo mở rộngCâu 1:Giá trị nội dung và nhận xét về nghệ thuật của truyện Cố hương
- Câu 2:Cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật “tôi” khi trên đựờng về quê và lúc rời quê ra đi có gì...
- Câu 3:Hãy nêu ngắn gọn những nội dung chính và chi tiết kiến thức trọng tâm bài học "Cố...
Mỗi phương thức biểu đạt trong các đoạn văn đều mang đến một góc nhìn, một cách tiếp cận khác nhau về câu chuyện và nhân vật, giúp tác phẩm trở nên phong phú và đa chiều hơn.
Sự kết hợp của các phương thức biểu đạt trong các đoạn văn giúp tác giả tạo ra sự đa chiều và phong phú trong việc thể hiện tính cách nhân vật. Điều này giúp độc giả hiểu rõ hơn về tâm lý, hành vi của nhân vật trong câu chuyện.
Doạn thứ ba chủ yếu dùng phương thức nghị luận để trình bày quan điểm hoặc suy nghĩ của tác giả. Tác giả muốn nói lên ý kiến cá nhân hoặc truyền đạt thông điệp cụ thể thông qua doạn văn đó.
Doạn thứ hai chủ yếu dùng phương thức tự sự để kể về suy tư và cảm xúc của nhân vật. Ngoài tự sự, tác giả còn sử dụng các yếu tố của phương thức tường thuật để làm sâu sắc hơn tính cách và tâm lý của nhân vật.
Doạn thứ nhất chủ yếu dùng phương thức miêu tả để mô tả cảnh vật và không gian trong truyện. Tác giả muốn biểu hiện sự huyền bí và u tối của môi trường mà nhân vật đang trải qua.