Câu 5:Tác giả đã phát hiện ra những điều tương đồng gì giữa trẻ em và người nghệ sĩ? Sự khâm...
Câu hỏi:
Câu 5: Tác giả đã phát hiện ra những điều tương đồng gì giữa trẻ em và người nghệ sĩ? Sự khâm phục, trân trọng trẻ em của tác giả được hình thành trên cơ sở nào?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Long
Cách làm:Bước 1: Đọc kỹ đoạn văn có liên quan đến câu hỏi.Bước 2: Xác định từ khóa trong câu hỏi, tìm thông tin liên quan trong đoạn văn.Bước 3: Tóm tắt những điểm tương đồng giữa trẻ em và người nghệ sĩ, cũng như cơ sở hình thành sự khâm phục, trân trọng trẻ em của tác giả.Câu trả lời:Những điểm tương đồng giữa trẻ em và người nghệ sĩ là sự có tấm lòng đồng cảm và đồng cảm với mọi thứ từ con người, động vật đến thực vật. Cả hai đều có tâm hồn trong sáng, ngây thơ và nhìn mọi vật với vẻ đẹp được nhân cách hóa, được lí tưởng hóa.Cơ sở hình thành sự khâm phục, trân trọng trẻ em của tác giả là tâm hồn trong sáng và ngây thơ của trẻ em, cảm nhận mọi vật qua thế giới nội tâm của mình. Trẻ em cũng giàu lòng đồng cảm, đồng cảm với tất cả mọi vật một cách chân thành nhất. Họ đặt tình cảm vào mọi hành vi của mình và có một tuổi thơ hạnh phúc, sống không lo nghĩ. Điều này khiến tác giả hiểu và trân trọng sự trong sáng và mạnh mẽ trong tâm hồn của trẻ em.
Câu hỏi liên quan:
- TRẢ LỜI CÂU HỎICâu 1:Tìm trong văn bản những đoạn, những câu nói về trẻ em và tuổi thơ. Vì...
- Câu 2:Mặc dù không ít lần nói tới danh xưng “họa sĩ”, nhưng trên thực tế, điều tác giả muốn...
- Câu 3:Xác định nội dung trọng tâm của từng phần đã được đánh số trong văn bản và đánh giá sự...
- Câu 4:Tác giả đã nêu lên những lí lẽ, bằng chứng nào để khẳng định tầm quan trọng của sự đồng...
- Câu 6:Theo bạn, nếu không có đoạn kể về chú bé giúp tác giả sắp xếp đồ đạc ở phần 1, sức hấp...
- Câu 7:Nhà thơ Xuân Diệu từng viết: “Hãy nhìn đời bằng đôi mắt xanh non” (Đôi mắt xanh non,...
- KẾT NỐI ĐỌC - VIẾTSự đồng cảm tạo nên vẻ đẹp gắn kết của thế giới. Hãy viết đoạn văn (khoảng 150...
- PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNGCâu 1.Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bản Yêu và đồng...
- Câu 2.Nội dung chính của văn bản Yêu và đồng cảm?
- Câu hỏi 3:Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm, bố cục bài Yêu và đồng cảm
- Câu hỏi 4.Phân tích tác phẩm Yêu và đồng cảm
- Câu hỏi 5.Vì sao tác giả cho rằng bản chất của trẻ em là nghệ thuật? Người nghệ sĩ cần có...
- Câu hỏi 6.Trong sáng tạo nghệ thuật, sự đồng cảm được biểu hiện như thế nào?
Bằng cách tôn trọng và chia sẻ niềm đam mê, nghệ sĩ và trẻ em có thể học hỏi lẫn nhau và phát triển một cách tự nhiên và bền vững.
Sự hiểu biết sâu sắc về thế giới tưởng tượng, sự cảm xúc chan chứa và lòng trung thành không đổi của trẻ em cũng là nguồn cảm hứng lớn cho tác giả.
Tác giả hình thành sự khâm phục và trân trọng trẻ em dựa trên việc nhận thức được tinh thần trong sáng, thú vị và ngây thơ của trẻ em, đồng thời nhìn nhận họ như những người đối tác của mình.
Sự tương đồng giữa trẻ em và người nghệ sĩ là ở khả năng tự do sáng tạo, khám phá thế giới xung quanh và không bị ràng buộc bởi các quy chuẩn xã hội.
Tác giả phát hiện ra rằng cả trẻ em và người nghệ sĩ có khả năng sáng tạo, tràn đầy ước mơ và tinh thần trẻ trung.