Câu 6. Nhân vật "tôi" có những cảm xúc như thế nào với cảnh vật thiên nhiên và không khí buổi tựu...

Cách làm:

1. Phân tích cảnh vật và không khí buổi tựu trường trong ngày đầu tiên đi học: tập trung vào sự mô tả chi tiết về cảnh vật thiên nhiên và không khí tựu trường để hiểu rõ tâm trạng của nhân vật "tôi".

2. Xác định cảm xúc của nhân vật "tôi" với cảnh vật và không khí buổi tựu trường: hồi hộp, bỡ ngỡ, ngạc nhiên, nhỏ bé, lo sợ, lúng túng, sợ hãi, mùi hương lạ, thấy lạ, không hề thấy xa lạ với người bạn mới.

Câu trả lời cho câu hỏi:

Trước cảnh vật thiên nhiên và không khí buổi tựu trường trong ngày đầu tiên đi học, nhân vật "tôi" đã trải qua nhiều tâm trạng khác nhau. Trên đường đi cùng mẹ đến trường, "tôi" cảm thấy hồi hộp và bỡ ngỡ. Khi đến trường, "tôi" ngạc nhiên và cảm thấy nhỏ bé cùng lo sợ. Khi nghe gọi tên và rời tay mẹ, "tôi" giật mình, lúng túng và sợ hãi như quả tim ngừng đập. Ngồi trong lớp học, "tôi" ngửi thấy mùi hương lạ, cảm thấy lạ với bức hình treo trên tường và lạm nhận bàn ghế, chỗ ngồi là của mình. Tuy nhiên, "tôi" không hề thấy xa lạ với người bạn mới ngồi bên cạnh và nhìn theo cánh chim, một kỉ niệm cũ sống lại.