F1. Một việc em phải làm hằng ngày là đi từ nhà đến trường. "Bài toán: đi đến trường; đầu vào: xuất...
Câu hỏi:
F1. Một việc em phải làm hằng ngày là đi từ nhà đến trường. "Bài toán: đi đến trường; đầu vào: xuất phát từ nhà em; đầu ra: có mặt ở trường".
1) Có thể coi phát biểu trên là một bài toán chưa? Giải thích tại sao.
2) Dựa trên trường hợp cụ thể của bản thân mình, em hãy bổ sung thêm chi tiết để có thể nêu quy trình thực hiện theo kiểu mô tả thuật toán.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Ánh
Phương pháp giải:1) Bổ sung chi tiết về địa chỉ nhà và địa chỉ trường em.2) Xác định phương tiện đi lại của mình (đi bộ, đi xe buýt, đi xe đạp...).3) Mô tả quy trình đi từ nhà đến trường theo lộ trình cụ thể.Câu trả lời:1) Khẳng định rằng câu hỏi chưa phải là một bài toán vì đầu vào và đầu ra chưa cụ thể, rõ ràng.2) Bổ sung thông tin cụ thể cần thiết như địa chỉ nhà em, địa chỉ trường em và phương tiện đi lại của mình để xây dựng quy trình đi từ nhà đến trường. Điều này sẽ giúp làm rõ quy trình thực hiện theo kiểu mô tả thuật toán.
Câu hỏi liên quan:
- F2. Các câu giải thích nghĩa khái niệm thuật toán sau đây có những điểm thiếu sót nào? Em hãy nói...
- F3. Khi được hỏi em làm thế nào để sang đường (di chuyển sang lề đường bên kia) sao cho an toàn,em...
- F4.Giả sử em là lớp trưởng, hãy vận dụng cách suy nghĩ theo kiểu thuật toán để hoàn thành...
- F5. Với mỗi phát biể sau đây, hãy cho biết phát biểu đó là đúng là hay sai:1) Chỉ có một thuật toán...
- F6. Tại sao phải mô tả thuật toán cụ thể, rõ ràng, đầy đủ? Nếu không như thế thì hậu quả là gì? Hãy...
- F7. Em hãy giải thích cho bạn biết tại sao có thể coi chương trình máy tính là bản mô tả thuật toán...
4) Nếu em muốn đến trường nhanh hơn, em có thể chọn phương tiện giao thông khác như xe đạp hoặc ô tô để giảm thời gian di chuyển.
3) Giả sử quãng đường từ nhà đến trường là 1km, em đi bộ với vận tốc 4km/h. Thời gian cần để đến trường là 15 phút.
2) Quy trình thực hiện theo thuật toán: Bước 1: Mặc đồ và chuẩn bị sách vở cần thiết. Bước 2: Đi xuống tầng trệt và mở cửa ra khỏi nhà. Bước 3: Tiến về phía hướng trường và theo đường quen để đến trường. Bước 4: Đến trường và vào lớp học.
1) Có thể coi phát biểu trên là một bài toán vì nó yêu cầu giải quyết một vấn đề cụ thể: là cách đi từ nhà đến trường.