F1. Một việc em phải làm hằng ngày là đi từ nhà đến trường. "Bài toán: đi đến trường; đầu vào: xuất...

Câu hỏi:

F1. Một việc em phải làm hằng ngày là đi từ nhà đến trường. "Bài toán: đi đến trường; đầu vào: xuất phát từ nhà em; đầu ra: có mặt ở trường".

1) Có thể coi phát biểu trên là một bài toán chưa? Giải thích tại sao.

2) Dựa trên trường hợp cụ thể của bản thân mình, em hãy bổ sung thêm chi tiết để có thể nêu quy trình thực hiện theo kiểu mô tả thuật toán.

Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Ánh
Phương pháp giải:
1) Bổ sung chi tiết về địa chỉ nhà và địa chỉ trường em.
2) Xác định phương tiện đi lại của mình (đi bộ, đi xe buýt, đi xe đạp...).
3) Mô tả quy trình đi từ nhà đến trường theo lộ trình cụ thể.

Câu trả lời:
1) Khẳng định rằng câu hỏi chưa phải là một bài toán vì đầu vào và đầu ra chưa cụ thể, rõ ràng.
2) Bổ sung thông tin cụ thể cần thiết như địa chỉ nhà em, địa chỉ trường em và phương tiện đi lại của mình để xây dựng quy trình đi từ nhà đến trường. Điều này sẽ giúp làm rõ quy trình thực hiện theo kiểu mô tả thuật toán.
Bình luận (4)

ngô gia huy

4) Nếu em muốn đến trường nhanh hơn, em có thể chọn phương tiện giao thông khác như xe đạp hoặc ô tô để giảm thời gian di chuyển.

Trả lời.

Anh Chu

3) Giả sử quãng đường từ nhà đến trường là 1km, em đi bộ với vận tốc 4km/h. Thời gian cần để đến trường là 15 phút.

Trả lời.

Đặng Khánh Linh

2) Quy trình thực hiện theo thuật toán: Bước 1: Mặc đồ và chuẩn bị sách vở cần thiết. Bước 2: Đi xuống tầng trệt và mở cửa ra khỏi nhà. Bước 3: Tiến về phía hướng trường và theo đường quen để đến trường. Bước 4: Đến trường và vào lớp học.

Trả lời.

Toàn Ngọc

1) Có thể coi phát biểu trên là một bài toán vì nó yêu cầu giải quyết một vấn đề cụ thể: là cách đi từ nhà đến trường.

Trả lời.
Nhấn vào đây để đánh giá
Thông tin người gửi
0.18767 sec| 2261.391 kb