Giải bài tập 12A: Hương sắc rừng xanh

5. Thảo luận, trả lời câu hỏi:

a. Những chi tiết nào cho thấy hương thảo quả lan rộng khắp?

b. Những từ ngữ nào miêu tả hương thơm đặc biệt của thảo quả?

c. Những chi tiết nào cho thấy cây thảo quả phát biển rất nhanh?

d. Hoa thảo quả nảy ra ở đâu? 

e. Khi thảo quả chín, rừng có những nét gì đẹp?

B. Hoạt động thực hành

1. Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu nêu ở dưới:

Thành phần môi trường là các yếu tố tạo thành môi trường: không khí, nước, đất, âm thanh, ánh sáng, lòng đất, núi, rừng, sông, hồ, biển, sinh vật, các hệ sinh thái, các khu dân cư, khu sản xuất, khu bảo tồn thiên nhiên, cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử và các hình thái vật chất khác.

a. Chọn từ ngữ trong ngoặc phù hợp với nội dung mỗi ảnh. (khu dân cư, danh lam thắng cảnh, khu sản xuất, di tích lịch sử, khu bảo tồn thiên nhiên).

Gợi ý: Một bạn chỉ vào tranh (hoặc đọc số thứ tự của tranh) - một bạn đọc từ ngữ tương ứng với nội dung tranh.

M: Tranh 4 - khu sản xuất

b. Mỗi từ ở cột A ứng với nghĩa nào ở cột B?

2. a. Ghép một tiếng trong ô màu xanh vào trước hoặc sau tiếng bảo để tạo thành từ phức.

b. Đặt cấu với một từ vừa tìm được.

3. Thay từ bảo vệ trong câu sau bằng một từ đồng nghĩa với nó, sao cho nội dung câu không thay đổi:

Chúng em bảo vệ môi trường sạch đẹp.

4. Nghe thầy cô đọc và viết vào vở: Mùa thảo quả ( từ Sự sống đến hắt len từ dưới đáy rừng)

5. Tìm từ ngữ chứa tiếng ở mỗi cột dọc trong bảng (chọn a hoặc b)

b.

6. a, Đặt tên cho mỗi nhóm từ sau:

• sóc, sói, sẻ, sáo, sít, sên, sam, sò, sứa, sán
• sả, si, sung, sen, sim, sâm, sắn, sấu, sậy, sồi

Nếu thay âm s của những tiếng trên bằng âm x thì sẽ tạo thành những tiếng nào có nghĩa?

b) Tìm các từ láy theo những cặp vần sau:
an-at/ang-ac/ ôn-ôt/ ông-ôc/ un-ut/ ung-uc.

C. Hoạt động ứng dụng

Trao đổi với người thân về những điểm tốt và chưa tốt của môi trường địa phương em