Giải bài tập sách bài tập (SBT) Khoa học 4 kết nối tri thức Bài 30 Vai trò của thực vật trong chuỗi thức ăn

Câu 1: Viết vào ☐ chữ Đ trước câu đúng, chữ S trước câu sai.

Câu 2: Trên cánh đồng trồng khoai tây có chuỗi thức ăn sau:

Viết vào ☐ chữ Đ trước ý đúng, chữ S trước ý sai cho các phát biểu dự đoán về sự thay đổi của các sinh vật trong chuỗi thức ăn ở hình trên trong một số trường hợp sau:

Câu 3: Sắp xếp các hoạt động ở cột B vào việc nên làm ở cột A và việc không nên làm ở cột C giúp cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên.

Câu 4: Trong một khu vườn có ếch ăn châu chấu, ong. Châu chấu ăn lá cây. Ong hút ăn mật hoa của cây.

a) Viết vào chỗ (…) các chuỗi thức ăn có thể có trong khu vườn có mặt ếch.

b) Theo em nếu ếch bị tiêu diệt hết thì số lượng các sinh vật trong khu vườn trên thay đổi như thế nào? Giải thích.

Câu 5: Quan sát khu vườn trong hình.

a) Viết ba chuỗi thức ăn có thể có ở khu vườn trên.

b) Nếu trong khu vườn trên rắn và chim sẻ bị tiêu diệt hết thì điều gì có thể xảy ra với số lượng các sinh vật khác trong các chuỗi thức ăn mà em đã viết? Giải thích.

Câu 6: 

a) Hãy viết ba chuỗi thức ăn bắt đầu bằng các loài sau:

Cây ngô → ………………………

Cây rau cải →……………………

Cây rong → ………………………

b) Nêu vai trò của thực vật trong ba chuỗi thức ăn trên.

Câu 7: Sử dụng các từ/cụm từ: động vật, đứng đầu, tự tổng hợp, chất dinh dưỡng, ánh sáng điền vào chỗ (...) để hoàn thành đoạn thông tin nói về vai trò của thực vật trong chuỗi thức ăn (Mỗi từ/cụm từ tin có thể dùng nhiều lần).

Thực vật có khả năng tự tổng hợp (1).......... từ nước và khí các-bô-níc dưới tác dụng của (2)…………. Động vật và con người không thể (3)........... chất dinh dưỡng như thực vật mà phải lấy từ thức ăn. Trong chuỗi thức ăn, thực vật thường là sinh vật (4)…………. của chuỗi. Chúng là nguồn (5)……….. của con người và nhiều loài (6)……….