HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu biểu hiện của sự chủ động, tích cực thực hiện việc bảo tồn cảnh quan thiên...

Cách làm:
1. Phân tích tình huống: Trong tình huống trên, có sự khác biệt rõ ràng giữa hai nhóm học sinh. Nhóm học sinh khắc tên lên cây và đá gây tổn thương cho thiên nhiên và gây mất cảnh quan, trong khi nhóm học sinh khác có ý thức bảo vệ môi trường bằng việc thu gom rác.
2. Phân tích hậu quả: Việc khắc tên lên cây và đá không chỉ là việc làm hủy hoại cảnh quan thiên nhiên mà còn có thể ảnh hưởng đến sự sống còn của cây. Trong khi đó, việc thu gom rác giúp giữ gìn vệ sinh môi trường và bảo vệ cảnh quan tự nhiên.

Câu trả lời:

Việc một số bạn khắc tên lên cây và đá trong khi tham quan dã ngoại ở vườn quốc gia là không đúng vì hành động này gây tổn thương cho thiên nhiên, làm mất đi vẻ đẹp tự nhiên và có thể ảnh hưởng đến sự sinh trưởng của cây. Trong khi đó, những bạn khác có ý thức bảo vệ môi trường và cảnh quan thiên nhiên bằng việc thu gom rác xung quanh khu vực, giúp duy trì sạch sẽ và xanh tươi cho môi trường xung quanh. Đây là hành động tích cực và chủ động trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên mà mọi người nên học tập và áp dụng.