Hoạt động 2. Xây dựng phiếu tìm hiểu nghề truyền thống ỏ địa phươngCH1. Thảo luận nội dung cần tìm...
Câu hỏi:
Hoạt động 2. Xây dựng phiếu tìm hiểu nghề truyền thống ỏ địa phương
CH1. Thảo luận nội dung cần tìm hiểu về nghề truyền thống
CH2. Lập phiếu tìm hiểu nghề truyền thống ở địa phương
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Hạnh
Cách làm:1. Bắt đầu bằng việc tổ chức buổi thảo luận trong lớp với các học sinh để tìm hiểu về nghề truyền thống ở địa phương, đưa ra các thông tin cần tìm hiểu như tên nghề, địa điểm làng nghề, sản phẩm chính, tên nghệ nhân và thời gian ra đời.2. Sau khi thảo luận xong, hướng dẫn học sinh lập phiếu tìm hiểu nghề truyền thống bằng cách điền các thông tin đã thảo luận vào phiếu.Câu trả lời:PHIẾU TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở ĐỊA PHƯƠNGMục đích khảo sát: Giới thiệu nghề truyền thống đến những người khác.Tên người khảo sát: Nguyễn Văn NamThòi gian: Chủ nhậtTên nghề/làng nghề Địa điểm Nghệ nhân Sản phẩm chínhLàm chổi đót Làng 3, thôn Đoài, HY Ông A Cây chổi đótMây tre đan Làng 4, thôn Vĩ, HY Bà B Thúng, dần, tràng, rổ, rá...
Câu hỏi liên quan:
- SINH HOẠT DƯỚI CỜKhám phá thế giới nghề nghiệpCH1. Tham gia thi đố vui về nghề nghiệpCH2. Kể về...
- HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀNghề truyền thống ở địa phươngHoạt động 1. Nhận diện về nghề truyền...
- HOẠT ĐỘNG KẾT NỐIThực hiện việc tìm hiểu thông tin về nghề truyền thống ở địa phương
- SINH HOẠT LỚPKết quả tìm hiểu thông tin về nghề truyền thống ở địa phươngCH1. Báo cáo kết quả tìm...
- HOẠT ĐỘNG KẾT NỐIChuẩn bị tiết mục văn nghệ "Ca ngợi người lao động"
Khi thảo luận và điền thông tin vào phiếu tìm hiểu, học sinh cần hợp tác với nhau để thu thập thông tin đầy đủ và chính xác, sau đó có thể trình bày kết quả trước lớp hoặc trong nhóm.
Phiếu tìm hiểu nghề truyền thống cần được lập trên một giấy tờ có thể in sẵn hoặc vẽ tay, bao gồm các mục như tên nghề, người làm nghề, công cụ sử dụng, sản phẩm chính và câu hỏi chi tiết để tìm hiểu thông tin.
Nội dung cần tìm hiểu về nghề truyền thống có thể bao gồm lịch sử phát triển, công cụ làm việc, kỹ thuật chế biến sản phẩm và vai trò của nghề đối với địa phương.