Soạn bài 6 Đọc hiểu văn bản Đẽo cày giữa đường

Câu 1. Nhan đề Ếch ngồi đáy giếng có tác dụng gì trong việc thể hiện chủ đề của văn bản?

Câu 4. Mỗi truyện ngụ ngôn có thể đem tới nhiều bài học, em hãy nêu lên những bài học có thể rút ra từ câu chuyện này. Theo em, đâu là bài học chính của câu chuyện?

CÂU HỎI

Câu 1. Nhân vật chính trong truyện có tính cách như thế nào? Hãy nêu một số chi tiết trong truyện giúp em hiểu về tính cách của nhân vật ấy.

Câu 2. Bối cảnh câu chuyện trong văn bản Ếch ngồi đáy giếng đã giúp nhân vật bộc lộ tính cách và làm nổi vật ý nghĩa của truyện như thế nào?

Câu 3. Trong cuộc sống, có nhiều câu chuyện tương tự truyện Ếch ngồi đáy giếng. Em hãy nêu lên một câu chuyện như thế.

Câu 6. Viết một đoạn văn (khoảng 6 - 8 dòng) nêu lên bài học cho bản thân từ câu chuyện trên, trong đoạn văn có sử dụng thành ngữ ếch ngồi đáy giếng.

CÂU HỎI

Câu 1. Em hãy nêu bối cảnh của truyện Đẽo cày giữa đường.

Câu 2. Người thợ mộc hành động như thế nào sau mỗi lần được góp ý?

Câu 3. Vì sao người thợ mộc lại phải chịu hậu quả: "Vốn liếng đi đời nhà ma."?

Câu 4. Theo em, có thể rút ra những bài học nào từ câu chuyện này? Ý nghĩa chính của thành ngữ đẽo cày giữa đường là gì?

Câu 5. Liên hệ với một sự việc trong cuộc sống có tình huống tương tự truyện Đẽo cày giữa đường và kể lại ngắn gọn sự việc đó.

PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNG

Câu 1. Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bản Đẽo cày giữa đường?

Câu 2. Nội dung chính của văn bản Đẽo cày giữa đường?

Câu hỏi 3: Tìm hiểu tác phẩm và bố cục đoạn trích Đẽo cày giữa đường 

Câu hỏi 4. Phân tích tác phẩm Đẽo cày giữa đường

Câu hỏi 5. Em đã đọc những truyện ngụ ngôn nào có ý nghĩa và bài học tương tự truyện Đẽo cày giữa đường?

Câu hỏi 6. Trước một sự việc, hiện tượng có nhiều ý kiến khác nhau, em có suy nghĩ gì và hành động như thế nào?

Câu hỏi 7. Người thợ mộc được góp ý những gì? Anh ta xử lí những góp ý đó ra sao?