TỰ ĐÁNH GIÁNhiệm vụ 10. Tự đánh giáCH1. Chia sẻ những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện các hoạt...

Cách làm:

Bước 1: Đọc kỹ từng nội dung đánh giá.
Bước 2: Xác định mức độ phù hợp nhất với mình là A (Tốt), B (Đạt) hoặc C (Chưa đạt).
Bước 3: Đưa ra lí do và ví dụ cụ thể để minh họa cho mức độ đánh giá đã chọn.

Câu trả lời:

CH1. Thuận lợi và khó khăn khi thực hiện các hoạt động trong chủ đề này:
- Thuận lợi: Học được cách phòng tránh bắt nạt, củng cố kỹ năng từ chối và tự chủ.
- Khó khăn: Có thể gặp khó khăn khi đối mặt với tình huống bắt nạt khó giải quyết.

CH2. Xác định mức độ phù hợp với mỗi nội dung đánh giá:
1. A (Tốt): Em nhận diện được dấu hiệu của bắt nạt học đường vì đã học được từ bài học và áp dụng vào thực tế.
2. B (Đạt): Em đã thực hiện được kĩ năng phòng, tránh bắt nạt học đường trong một số tình huống.
3. A (Tốt): Em nhận biết được những tình huống cần từ chối và biết cách ứng xử.
4. B (Đạt): Em thực hiện được kĩ năng từ chối trong một số tình huống cụ thể như từ chối tham gia các hành vi không đúng.
5. A (Tốt): Em thể hiện được sự tự chủ trong các mối quan hệ trong đời sống hàng ngày.
6. B (Đạt): Em thể hiện được sự tự chủ trong các mối quan hệ trên mạng xã hội bằng cách chủ động quản lý thông tin cá nhân.
7. B (Đạt): Em thực hiện được các việc làm cụ thể góp phần gây dựng truyền thống nhà trường như tham gia các hoạt động tình nguyện.
8. A (Tốt): Em xây dựng và giữ gìn được tình bạn bằng cách tôn trọng và chia sẻ với bạn bè.

Đánh giá tự đánh giá của bản thân trong việc thực hiện các hoạt động vì nó giúp tự nhận biết được điểm mạnh và điểm yếu của mình để cải thiện hơn trong tương lai.