Vận dụng1. Em hãy sưu tầm các biện pháp ứng phó khí xảy ra các tình huồng nguy hiểm từ con người,...
Vận dụng
1. Em hãy sưu tầm các biện pháp ứng phó khí xảy ra các tình huồng nguy hiểm từ con người, ngoài những biện pháp mà em đã được học và lập thành cuồn sỏ tay cá nhân.
2. Vẽ bản đồ cảnh báo nguy hiểm trên đường từ nhà em đến trường học bằng cách:
Đánh dấu vào những địa đêm không an toàn và ghi chú (bắt nạt, trêu chọc, chặn đánh....).
Lưu ý những thời điểm không an toàn khi đi một mình.
Chú ý việc cân làm để đảm bảo an toàn.
3. Xây dựng thông điệp “Vì một trường học an toàn”. Mỗi nhóm xây đựng một thông điệp theo các nội dưng sau:
Các hành động gây nguy hiểm cho các bạn học sinh mà chúng tới đã chứng kiến là:...
Chúng tôi phản đối các hành động gây nguy hiểm đó, vì những hậu quả mà chúng có thẻ gây ra là:...
Chúng ta có thể cùng loại bỏ các hành động gây nguy hiểm đó bằng cách:...
Trình bảy, giới thiệu thỏng điệp của các nhóm.
Các nhóm bình chợn thông điệp hay nhất.
- Khởi độngThanh đang đi một mình trên đường thì bị một người lớn hơn bắt nạt. Em hãy giúp Thanh chợn...
- Khám phá1. Tình huống nguy hiểm từ con ngườiĐọc thông tin và trả lời câu hỏi:MỘT NẠN NHÂNHành vi...
- 2. Hậu quả từ những tình huống nguy hiểm từ con ngườiCác hình ảnh trên nói về những môi nguy hiểm...
- 3. Ứng phó với tình huống nguy hiểm từ con ngườiAn và Ninh đi chăn bò ở ven rừng, bỗng phát hiện...
- Luyện tập1. Nêu các tỉnh huống nguy hiểm từ con người và hậu quả có thẻ xảy ra theo bảng dưới...
Sau khi các nhóm trình bày thông điệp của mình, có thể tổ chức cuộc bình chọn để chọn ra thông điệp hay nhất dựa trên sự sáng tạo, khả năng thuyết phục và hiệu quả trong việc lan tỏa thông điệp an toàn cho môi trường học đường.
Các nhóm có thể phát triển thông điệp của mình bằng cách sử dụng các phương tiện truyền thông như poster, video, trình diễn trực tiếp để lan toả thông điệp, tạo sự nhất quán và lan tỏa thông điệp 'Vì một trường học an toàn'.
Thông điệp 'Vì một trường học an toàn' có thể được xây*** bằng cách tập trung vào việc thông báo về các hành động gây nguy hiểm, nhấn mạnh vào hậu quả tiêu cực của những hành động đó và đề xuất các biện pháp cụ thể để ngăn chặn và giải quyết vấn đề.
Việc vẽ bản đồ cảnh báo nguy hiểm trên đường từ nhà đến trường giúp học sinh nhận biết và tự trang bị cho mình những biện pháp phòng ngừa nguy hiểm, tạo ra thói quen cẩn thận khi di chuyển.
Biện pháp ứng phó khí xảy ra tình huồng nguy hiểm từ con người có thể bao gồm việc gọi điện thoại cho người lớn hoặc cơ quan chức năng, tìm cách trốn tránh nguy hiểm hoặc tìm cách nhanh chóng trở về nhà, trường.