1. Chuẩn bịKhi đọc văn bản nghị luận các em cần chú ý:+ Văn bản biết về vấn đề gì?+ Ở văn bản này,...
Câu hỏi:
1. Chuẩn bị
Khi đọc văn bản nghị luận các em cần chú ý:
+ Văn bản biết về vấn đề gì?
+ Ở văn bản này, người viết định thuyết phục điều gì?
+ Để thuyết phục người viết đã nêu ra những lí lẽ và bằng chứng cụ thể nào?
- Đọc trước đoạn trích Nguyên Hồng- nhà văn của những người cùng khổ, tìm hiểu thêm thông tin về nhà phê bình Nguyễn Đăng Mạnh.
- Vận dụng những hiểu biết sau khi học văn bản Trong lòng mẹ ( bài 3) để đọc hiểu và tìm ra những thông tin được bổ sung khi học bài này.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Phương
Cách làm:1. Đọc kỹ về tác giả Nguyên Hồng và tìm hiểu thông tin về nhà phê bình Nguyễn Đăng Mạnh.2. Đọc trước đoạn trích về Nguyên Hồng như trong đề bài và tìm hiểu thêm về cuộc đời, hoàn cảnh sống của tác giả.3. Vận dụng kiến thức từ bài "Trong lòng mẹ" để áp dụng vào việc đọc và hiểu văn bản.Câu trả lời:Văn bản nghị luận viết về Nguyên Hồng, người viết muốn thuyết phục rằng Nguyên Hồng là nhà văn của những người cùng khổ. Để thuyết phục, người viết đã đưa ra nhiều lí lẽ và bằng chứng cụ thể như cuộc đời đầy bi thương, hoàn cảnh đặc biệt từ nhỏ của Nguyên Hồng. Tác giả là người nhạy cảm, dễ xúc động với những người bất hạnh, và chất dân nghèo, lao động được thể hiện rõ qua văn chương và cuộc sống của ông.Ngoài ra, thông tin về nhà phê bình Nguyễn Đăng Mạnh cũng được đưa ra để bổ sung kiến thức về người đã nghiên cứu và phê bình về văn học Việt Nam hiện đại. Điều này giúp độc giả hiểu rõ hơn về tác giả Nguyên Hồng và tầm quan trọng của công việc phê bình văn học.
Câu hỏi liên quan:
Việc vận dụng hiểu biết từ bài 'Trong lòng mẹ' giúp học sinh nắm rõ các kỹ năng đọc hiểu và phân tích văn bản, từ đó áp dụng vào việc đọc hiểu văn bản nghị luận một cách hiệu quả.
Nguyễn Đăng Mạnh, nhà phê bình văn học nổi tiếng, có thể giúp học sinh hiểu rõ hơn về các phong cách viết và cách thức thuyết phục của các tác giả văn học.
Trích từ Nguyên Hồng, một nhà văn nổi tiếng về văn học dân tộc, giúp học sinh hiểu sâu hơn về bối cảnh văn bản nghị luận và nguồn cảm hứng cho những tác phẩm của ông.
Để thuyết phục, người viết đã trình bày các thực trạng khó khăn mà những người khổ cùng phải đối mặt, liệt kê các lợi ích của việc giúp đỡ họ và đưa ra các ví dụ cụ thể về những hành động hay sáng kiến đã giúp đỡ những người khổ cùng.
Trong văn bản này, người viết định thuyết phục người đọc rằng việc giúp đỡ những người khổ cùng không chỉ là trách nhiệm của mỗi individua mà còn là trách nhiệm của toàn xã hội.