7. Em hãy sáng tạo một mẫu âm hình tiết tấu và cùng bạn gõ đệm cho Bài đọc nhac số 4_mùa xuân về.
Câu hỏi:
7. Em hãy sáng tạo một mẫu âm hình tiết tấu và cùng bạn gõ đệm cho Bài đọc nhac số 4_mùa xuân về.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Giang
Cách làm:1. Đầu tiên, học sinh có thể lựa chọn một đoạn nhạc mùa xuân yêu thích hoặc mới học.2. Sau đó, học sinh sẽ tìm ra nhịp điệu và âm hình của đoạn nhạc đó.3. Tiếp theo, học sinh sáng tạo một mẫu âm hình tiết tấu mới phù hợp với đoạn nhạc mà mình đã chọn.4. Học sinh cùng bạn gõ đệm cho bài đọc nhạc số 4_mùa xuân về và biểu diễn trước lớp.Câu trả lời: Học sinh sẽ dựa trên cảm hứng sáng tạo ra một mẫu âm hình tiết tấu mới và biểu diễn trước lớp.
Câu hỏi liên quan:
- 1. Hãyđánh dấu v vàocó đáp án đúngBài hát Mùa xuân cho em được viết ở nhịp...
- 2. Em hãy cùng bạn tạo ra mẫu tiết tiết tấu gõ đệm cho bài hát Mùa xuân cho xem và biểu diễn theo...
- 3. Dựa vào sơ đồ dưới đây, hãy tạo mẫu tiết tấu để vận động cơ thể:
- 4. Hãy đánh dấu v vào ô trống có đáp án đúngÝ nghĩa của nhịp độ trong âm nhạc là gì?a, Là...
- 5. Hãy nối thuật ngữ chỉ nhịp độ bằng tiếng Ý đúng với nghĩa tiếng Việt.
- 6. Tìm những thuật ngữ chỉ nhịp độ ghi bằng tiếng việt trong một số bản nhạc đã học, sau đó viết...
- 8. Quan sát và tìm các tiết nhạc giống nhau ở phần bè 2 của Bài đọc nhạc số 4- mùa xuân về, hãy...
- 9. Cùng bạn hát Bài đọc nhạc số 4- mùa xuân về kết hợp vận động theo nhạc
- 10. Em hãy chép lại Bài đọc nhạc số 4_mùa xuân về
- 11. Hãy đánh dấu v vào ô trống có đáp án đúngLĩnh vực sáng tác chính của nhạc sĩ Đỗ Nhuận là...
- 12. Viết cảm nhận của em sau khi nghe hát Viêt Nam quê hương tôi của nhạc sĩ Đỗ Nhuận.
- 13. Em hãy cùng bạn gõ đệm cho bài hát Việt Nam quê hương tôi theo tiết tấu dưới đây.
- 14. Hãy sưu tầm một số tác phẩm của nhạc sĩ Đỗ Nhuận để chia sẻ với bạn.
Qua quá trình thực hành, em sẽ có cơ hội trải nghiệm và tìm ra giải pháp tốt nhất để thể hiện sự sáng tạo trong môn học âm nhạc.
Khi đã có mẫu âm hình và đệm, em có thể thử nghiệm với bạn bè, cùng thực hiện việc gõ đệm cho bài đọc nhạc số 4 về mùa xuân.
Sau đó, em có thể chia bài đọc nhạc thành các phần nhỏ, từ đó xác định các phần đệm dễ hát và hòa quyện với bài đọc.
Để sáng tạo một mẫu âm hình tiết tấu, em có thể chọn định dạng nhịp và âm điệu phù hợp với bài đọc nhạc số 4 về mùa xuân.