Bài tập 1.Đọc lại văn bản Thạch Sanh trong sách giáo khoa (SGK) (tr. 26 - 29) và trả lời các...

Câu hỏi:

Bài tập 1. Đọc lại văn bản Thạch Sanh trong sách giáo khoa (SGK) (tr. 26 - 29) và trả lời các câu hỏi:

1. Hai đoạn đầu của truyện (từ Ngày xưa đến sống chung với mẹ con Lý Thông) cho biết những thông tin gì?

2. Hãy nêu những việc chính mà Thạch Sanh đã làm. Do đâu mà một số hành động của Thạch Sanh làm cho truyện trở nên hấp dẫn?

3. Cách đối xử của Lý Thông với Thạch Sanh thể hiện qua những ý nghĩ và việc làm nào? Em hãy chọn một số từ ngữ để nói về bản chất nhân vật Lý Thông.

4. Theo em, những cơn vật và đồ vật có tính chất kì ảo đóng vai trò gì trong truyện Thạch Sanh?

5. Nghĩa của từ đau đớn ở hai trường hợp sau khác nhau thế nào?

a. Một hôm công chúa đang ngồi trên lầu cao bỗng bị một con đại bàng khổng lồ bay đến quắp đi. [...] Nhà vua vô cùng đau đớn, bèn sai Lý Thông đi tìm, hứa sẽ gả công chúa và nhường ngôi cho.

b. Mũi tên trúng vào cánh đại bàng. Nó đau đớn, quằn quại nhưng gắng sức bay về đến hang trong núi sâu.

Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Giang
Câu trả lời chi tiết và đầy đủ hơn cho câu hỏi ngữ văn lớp 6 như sau:

1. Hai đoạn đầu của truyện "Thạch Sanh" cho biết những thông tin sau:
- Thời gian: Ngày xưa.
- Nhân vật Thạch Sanh: Mồ côi cha mẹ, sống trong túp lều dưới gốc đa, làm nghề đốn củi, thật thà, tình cảm.
- Nhân vật Lý Thông: Làm nghề nấu rượu, mưu mô, toan tính.
- Sự kiện: Lý Thông gạ kết nghĩa với Thạch Sanh, Thạch Sanh rời túp lều dưới gốc đa để sống với mẹ con Lý Thông.

2. Việc chính mà Thạch Sanh đã làm và làm cho truyện trở nên hấp dẫn:
- Chấp nhận kết nghĩa anh em với Lý Thông và sống với mẹ con Lý Thông.
- Chém chết trăn tinh, cứu công chúa từ đại bàng, nhặt bộ cung tên bằng vàng...
- Những hành động phi thường, việc sử dụng đồ vật và con vật kì ảo làm cho truyện trở nên hấp dẫn.

3. Cách Lý Thông đối xử với Thạch Sanh:
- Thâm độc, xảo trá, tham lam.
- Lý Thông lừa dối, lợi dụng Thạch Sanh cho mục đích cá nhân.

4. Vai trò của các con vật và đồ vật kì ảo trong truyện "Thạch Sanh":
- Tạo ra các tình huống kỳ diệu, giúp Thạch Sanh thực hiện những hành động phi thường.
- Tăng tính hấp dẫn và màu sắc cho câu chuyện.

5. Sự khác biệt về nghĩa của từ "đau đớn" trong hai trường hợp:
- Trong trường hợp công chúa bị bắt, đau đớn thể hiện qua mất mát tinh thần và tình cảm.
- Trong trường hợp đại bàng bị trúng tên, đau đớn thể hiện qua thể xác và sự khó chịu.
Bình luận (5)

Thịnh Đức

Nghĩa của từ 'đau đớn' ở hai trường hợp khác nhau như sau: ở trường hợp a, đau đớn đề cập đến cảm xúc của nhà vua khi công chúa bị tấn công, còn ở trường hợp b, đau đớn đề cập đến cảm giác của đại bàng khi bị tấn công.

Trả lời.

nguyên trần

Những cơn vật và đồ vật có tính chất kì ảo như rồng, chó hùn, vốc trâm nam... đóng vai trò làm tăng thêm màu sắc phong phú cho câu chuyện và tạo ra các thử thách thú vị cho Thạch Sanh.

Trả lời.

Thái Hoàng

Cách đối xử của Lý Thông với Thạch Sanh thể hiện qua việc luôn quan tâm, chăm sóc và hướng dẫn cho Thạch Sanh. Bản chất nhân vật Lý Thông được tìm thấy qua từ ngữ như tốt bụng, tử tế và hiếu thảo.

Trả lời.

Quynh Nhu

Thạch Sanh đã thực hiện nhiều việc chính như giết rồng, lấy lá tim của những chú chó hùn, cướp vốc trâm nam, cướp búa gió... Các hành động này làm cho truyện trở nên hấp dẫn vì tính cách mạnh mẽ, dũng cảm và thông minh của Thạch Sanh.

Trả lời.

Khanh Nguyen

Hai đoạn đầu của truyện Thạch Sanh cho biết về cuộc sống của Thạch Sanh từ khi còn nhỏ và mối quan hệ với mẹ con Lý Thông.

Trả lời.
Nhấn vào đây để đánh giá
Thông tin người gửi
0.11573 sec| 2270.75 kb