Bài tập 5. Đọc lại văn bản Thạch Sanh (từ Bấy giờ trong vùng đến ở nhà lo liệu) trong sách...
Câu hỏi:
Bài tập 5. Đọc lại văn bản Thạch Sanh (từ Bấy giờ trong vùng đến ở nhà lo liệu) trong sách giáo khoa (SGK) (tr. 26 - 27) và trả lời các câu hỏi:
1. Đặc điểm của truyện cổ tích thể hiện qua những yếu tố nào ở đoạn trích?
2. Vì sao Thạch Sanh dễ dàng nhận lời đi canh miếu thay cho Lý Thông?
3. Sự thâm độc của Lý Thông thể hiện qua những chi tiết nào trong đoạn trích?
4. Giải nghĩa từ cất trong hai câu sau, từ đó cho biết nhờ đâu ta xác định được nghĩa của từ cất ở từng trường hợp:
a. Đêm nay anh đến phiên đi canh miếu thờ, ngặt vì dở cất mẻ rượu, em chịu khó đi thay anh một đêm, đến sáng lại về.
b. Tiếng đàn của chàng vừa cất lên thì quân sĩ của mười tám nước bún rủn tay chân, không còn nghĩ gì được tới chuyện đánh nhau nữa.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Long
Câu trả lời chi tiết và đầy đủ hơn cho câu hỏi trên như sau:1. Đặc điểm của truyện cổ tích thể hiện qua những yếu tố ở đoạn trích:- Thời gian không xác định: bấy giờ, năm ấy,....- Không gian không xác định: trong vùng- Sự kiện kì bí và huyền bí: trăn tinh bị xé đôi xác, biến thành trăn khổng lồ- Nhân vật thiện và ác rõ ràng: Thạch Sanh thật thà, tin người; Lý Thông thâm độc, xảo trá2. Thạch Sanh dễ dàng nhận lời đi canh miếu thay cho Lý Thông vì:- Thạch Sanh là người thật thà, tin tưởng người khác- Anh đã cam kết kết nghĩa với Lý Thông- Không ngờ rằng Lý Thông lại dối trá, lừa dối mình3. Sự thâm độc của Lý Thông thể hiện qua những chi tiết:- Lý Thông mưu mô, lừa dối Thạch Sanh để hại anh ta- Anh ta không màng đến sự an nguy của người khác để thực hiện âm mưu của mình4. Giải nghĩa từ cất trong hai câu sau:a. Cất: nấu, chưng cất (ở đây là nấu rượu)b. Cất: âm thanh bắt đầu xuất hiện, tiếng đàn vừa bắt đầu (có thể thay thế bằng vang, nổi lên)Hy vọng câu trả lời này giúp bạn hiểu rõ hơn về câu hỏi và cách giải quyết vấn đề.
Câu hỏi liên quan:
- Bài tập 1.Đọc lại văn bản Thạch Sanh trong sách giáo khoa (SGK) (tr. 26 - 29) và trả lời các...
- Bài tập 2. Đọc lại văn bản Cây khế trong sách giáo khoa (SGK) (tr. 32 - 34) và chọn phương án trả...
- Bài tập 3. Đọc lại văn bản Vua chích choè trong sách giáo khoa (SGK) (tr. 36 - 41) và chọn phương...
- Bài tập 4. Đọc lại văn bản Sọ Dừa trong sách giáo khoa (SGK) (tr. 48 - 51) và trả lời các câu...
- Bài tập 6. Đọc lại văn bản Cây khế (từ Trên lưng chim bước xuống đến ba về núi, uề rừng) trong sách...
- Bài tập 7. Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:Ngày xưa, có một người tên là Trương Ba, người...
- Bài tập 8. Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:Tự nhiên ở trên không, có một đàn chim sẻ đáp...
Trong trường hợp a, từ cất có nghĩa là ủ trong bàn tay, còn trong trường hợp b, từ cất có nghĩa là bất ngờ bắt đầu phát ra âm thanh từ một cụm hay nguyên liệu nào đó.
Sự thâm độc của Lý Thông thể hiện qua việc âm thầm tính kế, dùng mưu mô để hại Thạch Sanh và thể hiện sự đố kỵ, ghen tức không lành mạnh.
Thạch Sanh dễ dàng nhận lời đi canh miếu thay cho Lý Thông vì ngoài việc anh ta tài giỏi, can đảm, thì còn do áp lực từ bà Lý Thị Ngọc và sự tự tin của bản thân.
Đặc điểm của truyện cổ tích thể hiện qua những yếu tố như sự mơ hồ, huyền bí, viễn tưởng, sự có hồn thiêng liêng trong các sự kiện và nhân vật trong đoạn trích văn bản Thạch Sanh.