Câu 3:Chi tiết: “Hình ảnh Giăng Van-giăng (Jean Valjean), Phăng-tin (Fantine), Cô-dét...

Cách làm:
Bước 1: Đọc kỹ câu hỏi để hiểu rõ yêu cầu.
Bước 2: Xác định ý chính của đoạn văn trích.
Bước 3: Liên kết ý chính của đoạn văn với câu hỏi.
Bước 4: Sử dụng kiến thức về tâm lý nhân vật và tình hình trí óc của nhân vật "tôi" để phân tích.

Câu trả lời:
Sau khi đọc được rất nhiều sách, chi tiết “Hình ảnh Giăng Van-giăng (Jean Valjean), Phăng-tin (Fantine), Cô-dét (Cosette), Ga-vơ-rốt (Gavroche) cử lừng lững đi lại, nói năng, buồn vui, đau khổ ngay trước mặt tôi kia” hiện lên trong đầu của cậu bé. Họ là những nhân vật không có thực trong cuốn sách cậu vừa đọc xong. Tuy nhiên, giờ đây họ lại xuất hiện như những con người đích thực, cho thấy tâm hồn của cậu bé vô cùng rộng mở. Thông qua những con chữ, cậu có thể liên tưởng được đến những hình ảnh thực tế. Điều này cho thấy rằng nhân vật "tôi" rất giàu tưởng tượng, linh hoạt và có khả năng đồng cảm với những mảnh đời khác nhau, biểu hiện tính cách empathtic và hiểu biết rộng rãi của nhân vật đó.