Giải bài tập công dân lớp 8 chân trời sáng tạo bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc.

MỞ ĐẦU

Câu hỏi: Em hãy kể tên các quốc gia gắn liền với biểu tượng văn hóa, du lịch trong các hình ảnh dưới đây và chia sẻ hiểu biết về các biểu tượng đó.

KHÁM PHÁ

1. Em hãy đọc các thông tin sau và trả lời câu hỏi:

Thông tin 1: Tuyên bố của Liên Hợp Quốc về loại trừ tất cả các hình thức phân biệt chủng tộc ngày 20/10/1963 ( theo nghịc quyết số 1940 (XVIII) của Địa Hội đồng Liên Hợp Quốc)....

Thông tin 2: Vào ngày 16/11/1995, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên Hợp Quốc( UNESCO) đã thông qua ngày Quốc tế Khoan dung và chọn ngày kí vào bản Tuyên bố, đưa ra tại Hội nghị toàn thể lần thứ 28 của UNESCO.....

- Công ước Quốc tế về xóa bỏ mọi hình thức phân biệt chủng tộc của Liên Hợp Quốc ra đời nhằm mục đích gì?

- Ngày Quốc tế Khoan dung ra đời nhằm mục đích gì?

- Sự đa dạng của các dân tộc trên thế giới để thể hiện như thế nào trong thông tin trên?

2. Em hãy quan sát các hình ảnh và đọc thông tin sau để thực hiện yêu cầu.

Thông tin 1: Té nước là lễ hội lâu đời của người tHái, người Lào và người Khmer. Trong dịp lễ này,.....

Thông tin 2: Pizza là món ăn xuất xứ từ nước Ý. Tuy vậy, đến nay món ăn này không còn chỉ là của riêng.....

Thông tin 3: Kimono là một trong những nét văn hóa đặc sắc của người Nhật. Vfo những dịp lễ tết,....

Thông 4: Lễ hội Rio Carnival được tổ chức tại Rio de Janeiro (Brazil) là chương trình biểu diễn lớn, rất hoàng tráng và có sức hấp dẫn nhất trên thế giới.....

- Em hãy nêu những nét đặc sắc của các dân tộc trong các hình ảnh, thông tin trên.

- Em hãy nêu thêm một số biểu hiện khác về sự đa dạng của các nền văn hóa trên thế giới mà em biết.

3. Hãy đọc thông tin sau và thực hiện yêu cầu.

Trích Tuyên ngôn thế giới về đa dạng văn hóa năm 2001

Điều 1. Đa dạng văn hóa: tài sản chung của nhân loại.

Văn hóa tồn tại dưới nhiều dạng khác nhau theo thời gian và không gian. Sự đa dạng này tồn tại ở những nét riêng và điểm chung trong bản sắc của các nhóm người, các xã hội.....

Yêu cầu

Em hãy chỉ ra ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới.

4. Em hãy đọc các tình huống sau và trả lời câu hỏi

Tình huống 1.

Bạn K và bạn N đi xem văn nghệ ở trường. Khi đến tiết mục văn nghệ của lớp 8B, một bạn người nào biểu diễn tiết mục hát múa truyền thống của đất nước mình. Bạn K tập trung lắng nghe nhưng bạn N lại cười đùa với một số bạn khác.....

Em có nhận xét gì về lời nói, việc làm của bạn N và bạn K trong tình huống trên?

Tình huống 2

Đoàn làm phim đến gần Trường Trung học cơ sở A để quay hình cho bộ phim truyền hình sắp ra mắt. Trong đoàn làm phim, có một diễn viên người da màu....

Theo em, lời nói và hành vi của bạn T có phù hợp hay không? Vì sao?

LUYỆN TẬP

Câu hỏi 1: Em hãy bày tỏ quan điểm đối với những ý kiến sau:

a. Tiếp thu văn hóa của dân tộc khác sẽ làm mất đi giá trị truyền thống văn hóa của dân tộc mình.

b. Mọi dân tộc trên thế giới đều có quyền bình đẳng.

c. Không có nền văn hóa lớn và nền văn hóa nhỏ, chỉ có các nền văn hoa skhacs nhau.

d. Đoàn kết, tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc là một trong những việc làm để chống lại phân biệt chủng tộc.

e. Sử dụng pha trộn nhiều ngôn ngữ khi giao tiếp là thể hiện sự sành điệu, thức thời.

Câu hỏi 2: Em hãy đọc trường hợp sau và thực hiện yêu cầu

- Em hãy nhận xét về việc làm của hai bạn trong trường hợp trên.

- Em hãy phân tích biểu hiện của đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới

Câu hỏi 4: Em hãy xử lí các tình huống sau

Tình huống 1. Anh B là du học sinh tại nước X. Học xong, anh B quyết định ở lại quốc gia đã học và làm việc. Sau khi nộp hồ sơ ứng tuyển vào Công ti A, mặc dù đáp ứng đầy đủ các tiêu chí tuyển dụng nhưng anh B vẫn bị từ chối. Anh B liên hệ với Công tỉ A để thắc mắc thì được trả lời rằng: "Công ti không nhận người châu Á". Anh B cảm thấy thất vọng nhưng chưa biết nên giải quyết như thế nào.

Câu hỏi:

- Em có nhận xét gì về quyết định từ chối nhận người của Công ti A?

- Nếu là anh B, em sẽ xử lí như thế nào?

Tình huống 2. Khi tìm hiểu về ẩm thực của các nước trên thế giới, bạn H cùng các bạn đọc và xem nhiều đoạn phim ngắn về cách ăn uống của các nước. Bạn M bỗng dưng cười to và có thái độ khá tiêu cực khi xem đến đoạn ăn bốc bằng tay của một số quốc gia. Bạn M bảo: “Ăn như thế này mất vệ sinh và kém văn minh quá”. Cả lớp đều quay lại nhìn bạn M.

Câu hỏi:

- Em có đồng tình với hành động của bạn M không? Vì sao?

- Nếu là bạn của M, em sẽ khuyên bạn M như thế nào?

Câu 3: Em hãy cùng các bạn xây dựng một tiểu phẩm về chủ đề phê phán những hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc và văn hóa.

VẬN DỤNG

Câu 1: Em hãy lựa chọn nét đặc sắc về văn hóa của một dân tộc trên thế giới và chia sẻ với bạn.

Câu 2: Em hãy làm việc nhóm để xây dựng một tiểu phẩm và sắm vai trước lớp nhằm phê phán những hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc, văn hoá.