HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀHoạt động 1. Xây dựng ý tưởng giới thiệu sản phẩm nghề truyền...

Câu hỏi:

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

Hoạt động 1. Xây dựng ý tưởng giới thiệu sản phẩm nghề truyền thống

CH1. Thảo luận về những sản phẩm nghề truyền thống mà nhóm dự định giới thiệu. 

CH2. Trình bày ý tưởng giới thiệu sản phẩm nghề truyền thống.

Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Giang
Cách làm:
1. Mỗi nhóm học sinh sẽ chọn một sản phẩm nghề truyền thống để thảo luận và trình bày ý tưởng giới thiệu.
2. Thảo luận về các điểm đặc biệt, và ý nghĩa của sản phẩm nghề truyền thống mà nhóm chọn.
3. Làm việc nhóm để trình bày ý tưởng giới thiệu sản phẩm theo chỉ đạo của CH2.

Câu trả lời cho câu hỏi:
Nhóm của chúng tôi đã chọn sản phẩm nghề truyền thống là "Mây tre đan: Giỏ xách làm bằng tre và mây". Chúng tôi đã thảo luận và biết được rằng sản phẩm này làm từ tre và mây, có thể mất khoảng 2-3 ngày để làm được một chiếc giỏ xách. Mặt khác, giỏ xách từ mây tre đan được sử dụng rộng rãi trong cuộc sống hàng ngày, không chỉ làm vật dụng mà còn là sản phẩm mang giá trị văn hóa, truyền thống. Chúng tôi đã trình bày ý tưởng giới thiệu sản phẩm thông qua việc trưng bày mẫu giỏ xách và vẽ tranh về sản phẩm để giới thiệu đến mọi người.
Bình luận (5)

Trâm Anh

Cuối cùng, nhóm sẽ tổ chức buổi giới thiệu sản phẩm truyền thống, kết hợp với trình diễn văn nghệ để tạo điểm nhấn và thu hút sự quan tâm từ mọi người.

Trả lời.

Võ Thị Thu Trâm

Thành viên trong nhóm sẽ chia công việc để trình bày ý tưởng giới thiệu sản phẩm một cách tổ chức và logic.

Trả lời.

Minh Khôi Trinh

Nhóm sẽ xây*** ý tưởng marketing cho việc giới thiệu sản phẩm nghề truyền thống, bao gồm viết bài PR, chuẩn bị hình ảnh sản phẩm, video giới thiệu,..

Trả lời.

Anh Ngọc

Sau khi chọn sản phẩm, nhóm sẽ nghiên cứu và tìm hiểu về quy trình sản xuất, lịch sử và giá trị văn hóa của sản phẩm đó.

Trả lời.

Tú Đào Đức

Từ việc thảo luận, nhóm sẽ chọn ra một sản phẩm nghề truyền thống cụ thể để giới thiệu.

Trả lời.
Nhấn vào đây để đánh giá
Thông tin người gửi
0.11045 sec| 2253.75 kb