Hoạt động nghiên cứu 2:Viết phương trình hóa học minh họa tính acid của dung dịch H2SO4 loãng...
Câu hỏi:
Hoạt động nghiên cứu 2: Viết phương trình hóa học minh họa tính acid của dung dịch H2SO4 loãng với kim loại Fe bột MgO dung dịch Na2CO3 dung dịch BaCl2.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Hưng
Để giải bài tập trên, ta cần biết các phản ứng hóa học giữa axit và kim loại, axit và oxit kim loại, axit và muối carbonate, axit và muối clorua.1. Phản ứng giữa axit H2SO4 với Fe:H2SO4 + Fe -> FeSO4 + H22. Phản ứng giữa axit H2SO4 với MgO:H2SO4 + MgO -> MgSO4 + H2O3. Phản ứng giữa dung dịch Na2CO3 với axit H2SO4:Na2CO3 + H2SO4 -> Na2SO4 + H2O + CO24. Phản ứng giữa dung dịch BaCl2 với axit H2SO4:BaCl2 + H2SO4 -> BaSO4 + 2HClDo đó, tính acid của dung dịch H2SO4 sẽ thể hiện qua việc các phản ứng trên xảy ra để tạo ra các sản phẩm đúng như đã nêu.
Câu hỏi liên quan:
- MỞ ĐẦUSulfuric acid là hoá chất quan trọng hàng đầu trong công nghiệp, được sử dụng cả ở dạng dung...
- I. SULFURIC ACID1. Cấu tạo phân tửCâu hỏi 1:a) Dựa vào cấu tạo, cho biết phân tử sulfuric...
- 2. Tính chất vật lí3. Quy tắc an toànCâu hỏi 2: a) Nêu các lưu ý bắt buộc để đảm bảo an toàn khi sử...
- 4. Tính chất hóa họcHoạt động nghiên cứu 1:Em hãy cho biết các tính chất hóa học cơ bản của...
- Hoạt động thí nghiệm:Đồng (copper) tác dụng với dung dịch sulfuric acid đặc, nóngChuẩn bị:...
- Hoạt động thí nghiệm:Dung dịch sulfuric acid đặc tác dụng với đường míaChuẩn bị: đường mía...
- Câu hỏi 3:a) Viết phương trình hoá học của phản ứng khi cho lần lượt các chất rắn sodium...
- 5. Ứng dụngHoạt động nghiên cứu:Sưu tầm tài liệu và trình bày về các ứng dụng của sulfuric...
- Câu hỏi 4:Dung dịch sulfuric acid đặc được sử dụng để sản xuất phosphoric acid và phân bón...
- II. MUỐI SULFATE1. Ứng dụngHoạt động nghiên cứu:Tìm hiểu thêm và trình bày về các ứng dụng...
- 2. Nhận biếtHoạt động nghiên cứu:Thí nghiệm: Nhận biết Ion SO4$^{2-}$ bằng Ion Ba$^{2+}$Chuẩn...
- Câu hỏi 5:Trình bày phương pháp hoá học để phân biệt các cặp dung dịch sau:a) BaCl2 và...
Bình luận (0)