Văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình là một bài học trọng tâm trong chương trình ngữ văn lớp...
Câu hỏi:
Văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình là một bài học trọng tâm trong chương trình ngữ văn lớp 9 tập 1. Sau đây, Sytu xin giới thiệu phần nội dung tóm tắt và nội dung chi tiết của văn bản.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Ngọc
Cách 1:Bước 1: Phân tích nội dung chính:- Tác giả: Mác-Két- Tác phẩm: Trích tham luận của Mác-Két đọc tại cuộc họp các nguyên thủ quốc gia Mêhicô vào tháng 8 năm 1986- Luận điểm: Chiến tranh hạt nhân đe dọa toàn thể loài người và mọi sự sống trên trái đất, cần đấu tranh cho một thế giới hòa bình- Hệ thống luận cứ: Sự nguy cơ của chiến tranh hạt nhân và sự phi lí của cuộc chạy đua vũ trang, lời kêu gọi đấu tranh vì một thế giới hòa bìnhBước 2: Tóm tắt nội dung:- Chiến tranh hạt nhân là hiểm họa khủng khiếp đối với loài người và trái đất- Cuộc chạy đua vũ trang gây tốn kém khổng lồ, cướp đi cơ hội cải thiện đời sống cho con người- Sự sống trên trái đất là quá trình tiến hoá lâu dài của tự nhiên, chiến tranh hạt nhân là hành động phi lí và phản hoá- Tác giả kêu gọi ngăn chặn chiến tranh hạt nhân, bảo vệ môi trường sống hoà bình và công bằngCách 2:Bước 1: Phân tích nội dung chi tiết:- Tác giả Mác-Két, nhà văn đầy tâm huyết và quan tâm đến vấn đề hoà bình- Luận điểm: Chiến tranh hạt nhân đe dọa toàn cầu, cần đấu tranh cho một thế giới hòa bình- Hệ thống luận cứ: Nguy cơ chiến tranh hạt nhân, sự phi lí của cuộc chạy đua vũ trang, lời kêu gọi đấu tranh vì hòa bìnhBước 2: Tóm tắt nội dung chi tiết:- Chiến tranh hạt nhân có nguy cơ huỷ diệt trái đất, cần ngăn chặn- Cuộc chạy đua vũ trang tốn kém khổng lồ, cướp đoạt cơ hội cải thiện đời sống con người- Chiến tranh hạt nhân ngược lại với tiến hoá tự nhiên, phải ngăn chặn- Kêu gọi chống chiến tranh hạt nhân, bảo vệ môi trường sống hòa bình và công bằngTrả lời câu hỏi:Văn bản "Đấu tranh cho một thế giới hòa bình" của tác giả Mác-Két là một bài học quan trọng trong chương trình ngữ văn lớp 9 tập 1. Văn bản tập trung vào đề cập đến nguy cơ chiến tranh hạt nhân, sự phi lí của cuộc chạy đua vũ trang và việc kêu gọi ngăn chặn chiến tranh để bảo vệ môi trường sống hòa bình và công bằng. Đây là bài học rất cần thiết để tạo động lực cho học sinh tham gia vào các hoạt động xã hội và bảo vệ hòa bình trên thế giới.
Câu hỏi liên quan:
- Câu 1 (Trang 20 – sách giáo khoa (SGK)) Hãy nêu luận điểm và hệ thống luận cứ của văn bản.
- Câu 2 (Trang 20 – sách giáo khoa (SGK)) Trong đoạn đầu văn bản, nguy cơ chiến tranh hạt nhân đe doạ...
- Câu 3 (Trang 20 – sách giáo khoa (SGK)) Sự tốn kém và tính chất vô lí của cuộc chạy đua vũ...
- Câu 4 (Trang 20 – sách giáo khoa (SGK)) Vì sao có thể nói: Chiến tranh hạt nhân "không những...
- Câu 5 (Trang 20 – sách giáo khoa (SGK))Theo em, vì sao văn bản này lại được đặt tên là...
- Luyện tậpBài tập: trang 21 sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9 tập mộtPhát biểu cảm nghĩ của em sau...
- Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Phân tích nghệ thuật nghị luận của nhà văn Mác-két trong văn bản Đấu...
- Câu 2:Thông qua những hiểu biết của bản thân và qua văn bản: "Đấu tranh cho một thế...
- Câu 3:Giá trị nội dung và nghệ thuật trong "Đấu tranh cho một thế giới hòa bình"
Qua văn bản này, học sinh được khuyến khích suy ngẫm về ý nghĩa của hòa bình và cách hành động để đóng góp vào việc xây*** một thế giới không xung đột.
Văn bản cũng tiếp tục nhấn mạnh đến ý thức trách nhiệm của mỗi người trong việc bảo vệ hòa bình và cuộc sống trên trái đất.
Nội dung của văn bản khẳng định sự cần thiết của việc xây*** một thế giới hòa bình thông qua tình yêu thương, hiểu biết và tôn trọng lẫn nhau.
Văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình được viết bởi Tôn Thất Tiết.