Soạn bài 4 Văn bản đọc Gò Me

SAU KHI ĐỌC

Câu hỏi 1: Qua nỗi nhớ của nhà thơ - một người con phải sống xa quê - cảnh sắc Gò Me hiện lên như thế nào?

Câu hỏi 2: Hình ảnh người dân Gò Me được tác giả khắc hoạ qua những chi tiết nào? Những chi tiết đó gợi cho em cảm nhận gì về con người nơi đây?

Câu hỏi 3: Nhớ đến Gò Me, tác giả nhớ da diết điệu hò quê hương. Việc nhà thơ hai lần dẫn lại câu hò gợi cho em suy nghĩ gì?

Câu hỏi 4: Bài thơ Gò Me có nhiều hình ảnh sinh động, giàu sức gợi. Em thích những hình ảnh nào? Vì sao?

Câu hỏi 5: Nêu cảm nhận của em về tình cảm của tác giả đối với quê hương đất nước được thể hiện trong bài thơ.

Câu hỏi 6: Nhà thơ lấy tên một vùng đất làm nhan đề bài thơ. Hãy kể tên một số tác phẩm mà em đã học, đã đọc cũng có cách đặt nhan đề tương tự.

VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC

Viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) nêu cảm nhận của em về đoạn thơ từ Ôi, thuở ấu thơ đến Lá xanh như dải lụa mềm lửng lơ.

PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNG

Câu 1. Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bản Gò Me?

Câu hỏi 2: Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm, bố cục đoạn trích Gò Me 

Câu hỏi 3. Phân tích tác phẩm Gò Me

Câu hỏi 4. Tìm những hình ảnh miêu tả ánh sáng, âm thanh và không gian miền quê "Gò me" trong khổ thơ đầu.

Câu hỏi 5. Hai dòng thơ "Những chị, những em má núng đồng tiền/ Nọc cấy, tay tròn, nghiêng  nón làm duyên" gợi cho em cảm nhận gì về những người phụ nữ Gò Me?

Câu hỏi 6. Em hiểu như thế nào về hai dòng thơ: "Hò... ơ... Trai Biên Hòa lụy gái Gò Me/  Không vì sắc lịch, mà chỉ vì mê giọng hò...?

Câu hỏi 7. Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong những dòng thơ sau và nêu tác dụng:

"Tiếng ai vút đầu bông lúa chín

Gió dìu vương xao xuyến bờ tre."

Câu hỏi 8. Giải thích nghĩa của từ "tắm" trong dòng thơ: "Ao làng trăng tắm, mây bơi". Chỉ sự  khác biệt về nghĩa của từ "tắm" trong ngữ cảnh này với từ "tắm" trong câu  "Mẹ đang tắm cho bé".