Giải bài tập tiếng việt lớp 4 chân trời sáng tạo bài 1 đọc Về thăm bà

KHỞI ĐỘNG

Câu hỏi: Nói về một lần em đi thăm họ hàng hoặc người thân.

KHÁM PHÁ VÀ LUYỆN TẬP

Bài đọc: Về thăm bà - Thạch Lam

(sách giáo khoa (SGK) tiếng việt lớp 4 tập 1 chân trời sáng tạo bài 1)

Câu hỏi và bài tập:

Câu hỏi 1: Đường vào nhà bà được miêu tả bằng những hình ảnh nào?

Câu hỏi 2: Tìm những từ ngữ thể hiện cảm xúc của hai bà cháu khi gặp lại nhau.

Câu hỏi 3: Những chi tiết nào thể hiện sự quan tâm của bà đối với Thanh?

Câu hỏi 4: Vì sao mỗi lần trở về với bà, Thanh luôn thấy thong thả và bình yên?

Chọn câu trả lời đúng:

• Vì bà vẫn che chở cho Thanh như những ngày còn nhỏ.

• Vì bà lúc nào cũng sẵn sàng chờ đợi để yêu mến Thanh.

• Vì căn nhà và thửa vườn của bà rất mát mẻ, dễ chịu.

• Vì nước trong bể mát rượi, soi bóng những mảnh trời xanh.

Câu hỏi 5: Kể về một vài việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc của người thân đối với em.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Luyện tập về động từ

Bài tập 1: Tìm động từ trong các đoạn văn, đoạn thơ dưới đây:

a. Ông trời

Mặc áo giáp đen

Ra trận

Muôn nghìn cây mía

Múa gươm

Kiến

Hành quân

Đầy đường

Lá khô

Gió cuốn

Bụi bay

Cuồn cuộn

Cỏ gà rung tai

Nghe

Bụi tre

Tần ngần

Gỡ tóc

Hàng bưởi

Đua đưa

Bế lũ con

Đầu tròn

Trọc lốc

Chớp

Rạch ngang trời

Khô khốc

Sấm

Ghé xuống sân

Khanh khách

Cười

Trần Đăng Khoa

b. Mùa xuân về, những cành cây khẳng khiu bắt đầu nhú lộc biếc. Nắng ban mai tỏa khắp mặt đất, đánh thức mọi vật. Hai bên đường, những khóm hoa dại đua nhau nở.

Thanh Sơn

Bài tập 2: Tìm 2 - 3 động từ thể hiện tình cảm, cảm xúc của em:

• Sau một tiết học vui

• Khi nhận được lời khen

• Khi được nghe một bài hát hoặc câu chuyện hay

Bài tập 3: Đặt 1 - 2 câu với từ ngữ tìm được ở bài tập 2.

Bài tập 4: Chọn động từ phù hợp trong ngoặc đơn thay cho mỗi *.

       Những ngày hai anh em Thành về quê nội, bố mẹ rất (lo, nhớ, mong). Mẹ còn * (sợ, lo, nghĩ) ông bà vất vả hơn khi phải chăm sóc các cháu. Bố thì * (mong, nhớ, nghĩ) đây là dịp hai đứa được gặp ông bà, họ hàng bên nội.

      Cả hai anh em đều cảm thấy * (vui, nhớ, tiếc) khi những ngày hè trôi qua rất nhanh.

Minh Khuê

VIẾT

Trả bài văn kể chuyện

Đề bài: Viết bài văn kể lại câu chuyện đã đọc, đã nghe ca ngơih lòng dũng cảm hoặc trí thông minh của con người.

Bài tập 1: Nghe thầy cô nhận xét chung về bài văn.

Ưu điểm:

• Chọn được câu chuyện hấp dẫn

• Chọn được đúng ngôi kể

• Cấu trúc rõ ràng

• Kể cụ thể sự việc ca ngợi lòng dũng cảm hoặc trí thông minh.

• Biết thêm vào lời nói, hành động,... của nhân vật.

• ?

Hạn chế:

• Diễn đạt

• Chính tả

• ?

Bài tập 2: Đọc lời nhận xét của thầy cô và tự chỉnh sửa bài viết của em.

• Cấu tạo

• Trình tự các sự việc

• Dùng từ

• Viết câu

• Chính tả

• ?

Bài tập 3: Viết lại đoạn văn kể sự việc chính thể hiện lòng dũng cảm hoặc trí thông minh cho hay hơn.

Gợi ý:

• Thêm vào chi tiết tả ngoại hình (hoặc hành động, ý nghĩ,...) của nhân vật

• Thêm vào suy nghĩ, cảm xúc của em

• ?

Bài tập 4: Cùng bạn bình chọn:

Đoạn mở bài hấp dẫn

Đoạn kết bài ấn tượng

VẬN DỤNG

Bài tập: Nói hoặc viết lời yêu thương gửi tới một người thân của em.