Phần 1. Hóa học
Phần 2. Vật lý
- Bài 7: Các đại lượng cơ bản của dòng điện một chiều trong đoạn mạch
- Bài 8: Định luật Ôm, xác định điện trở dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế
- Bài 9: Đoạn mạch nối tiếp và đoạn mạch song song
- Bài 10: Các yếu tố ảnh hưởng tới điện trở
- Bài 11: Điện năng, công, công suất điện
- Bài 12: Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện
- Bài 13: Tổng kết phần dòng điện một chiều
Phần 3. Sinh học
- Bài 14: Giới thiệu về di truyền học
- Bài 15: Nhiễm sắc thể
- Bài 16: Chu kì tế bào và nguyên phân
- Bài 17: Giảm phân và thụ tinh
- Bài 18: Nhiễm sắc thể giới tính và cơ chế xác định giới tính
- Bài 19: ADN và gen
- Bài 20: ARN, mối quan hệ giữa gen và ARN
- Bài 21: Mối quan hệ giữa gen và tính trạng
- Bài 22: Đột biến gen
- Bài 23: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể
- Bài 24: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể
- Bài 25: Di truyền học Menđen - Lai một cặp tính trạng
- Bài 26: Di truyền học Menđen - Lai hai cặp tính trạng
- Bài 27: Di truyền liên kết và liên kết với giới tính
- Bài 28: Mối quan hệ giữa kiểu gen - Môi trường - Kiểu hình
- Bài 29: Di truyền học người
- Bài 30: Di truyền y học tư vấn
- Bài 31: Ôn tập phần Di truyền và biến dị
Phần 1: Hóa học
- Bài 32: Đại cương về hóa học hữu cơ
- Bài 33: Metan
- Bài 34: Etilen - Axetilen
- Bài 35: Benzen
- Bài 36: Dầu mỏ và khí thiên nhiên - Nhiên liệu
- Bài 37: Ôn tập chủ để 8: Hidrocacbon - Nhiên liệu
- Bài 38: Rượu etylic
- Bài 39: Axit axetic
- Bài 40: Mối liên hệ giữa etylen, rượu etylic và axit axetic
- Bài 41: Chất béo
- Bài 42: Cacbonhidrat
- Bài 43: Protein
- Bài 44: Polime
- Bài 45: Ôn tập chủ để 9: Dẫn xuất của hidrocacbon - polime
Phần 2: Vật lí
- Bài 46: Từ trường
- Bài 47: Nam châm điện
- Bài 48: Lực điện từ - Động cơ điện một chiều
- Bài 49: Hiện tượng cảm ứng điện từ
- Bài 50: Dòng điện xoay chiều
- Bài 51: Truyền tải điện năng - Máy biến áp
- Bài 52: Tổng kết phần điện từ học
- Bài 53: Ảnh của một vật tạo bởi gương
- Bài 54: Ảnh của một vật tạo bởi thấu kính
- Bài 55: Máy ảnh, mắt và kính lúp
- Bài 56: Các tác dụng của ánh sáng
- Bài 57: Tổng kết phần quang học
- Bài 57: Tổng kết phần quang học
- Bài 58: Chuyển hóa năng lượng. Định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng
- Bài 59: Ôn tập phần vật lí
Phần 3: Sinh học
- Bài 60: Lai giống vật nuôi, cây trồng
- Bài 61: Công nghệ tế bào
- Bài 62: Công nghệ gen
- Bài 64: Ôn tập chủ đề 13. Ứng dụng Di truyền học
- Bài 65: Sinh vật thích nghi kì diệu với môi trường
- Bài 66: Luyện tập sinh vật với môi trường
- Bài 67: Ôn tập chủ đề 14. Sinh vật với môi trường
- Bài 68: Tổng kết chương trình sinh học toàn cấp trung học cơ sở
Bài 7: Các đại lượng cơ bản của dòng điện một chiều trong đoạn mạch
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Bài học về các đại lượng cơ bản của dòng điện một chiều trong đoạn mạch
Trên trang 35 của cuốn sách VNEN khoa học tự nhiên 9 tập 1, chúng ta sẽ tìm hiểu về các đại lượng cơ bản của dòng điện một chiều trong đoạn mạch. Bài học này sẽ giúp chúng ta hiểu rõ hơn về dòng điện và các khái niệm liên quan.
Qua bài học này, chúng ta sẽ được hướng dẫn cách trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học một cách chi tiết và dễ hiểu. Chắc chắn rằng sau khi học xong bài này, các em học sinh sẽ nắm vững kiến thức và có thể áp dụng vào thực tế một cách linh hoạt và hiệu quả.
Bài tập và hướng dẫn giải
A. Hoạt động khởi động
Tác dụng của dòng điện mạnh hay yếu ở bóng đèn có liên quan như thế nào tới dòng các electron tự do dịch chuyển có hướng qua dây tóc của bóng đèn? Tại sao như vậy?
B. Hoạt động hình thành kiến thức
I. Cường độ dòng điện
1. Tác dụng mạnh yếu của dòng điện.
Điền các từ thích hợp vào chỗ trống ở đoạn văn sau:
Tác dụng của dòng điện mạnh hay yếu liên quan đến các dòng electron tự do dịch chuyển có hướng ở mạch điện ..................... hay .......................
Sở dĩ như vậy vì: Bản chất của dòng điện trong dây dẫn kim loại là .......................................
II. Hiệu điện thế
Hai mạch điện được mắc bóng đèn như nhau có điểm gì khác nhau mà lại cho các dòng điện có cường độ khác nhau đi qua bóng đèn?
1. Thí nghiệm
Hãy điền các cụm từ: sự khác biệt, dòng điện, đất, vật dẫn vào chỗ trống thích hợp của đoạn văn sau.
Vật dẫn tích điện dương, đất tích điện âm. Như vậy có .......................... về điện giữa vật dẫn và đất. Kim của miliampe kế chỉ một giá trị nào đó chứng tỏ giữa vật dẫn và đất có ........................ chạy qua. Dòng điện này là các dòng electron chuyển động theo dây dẫn từ ................. đến ......................... Dòng điện có chiều từ ............. đến ..................
2. Khái niệm hiệu điện thế (sách giáo khoa (SGK) KHTN 9 tập 1 trang 38)
3. Cách tăng giảm cường độ dòng diện chạy qua đoạn mạch điện cho trước.
Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành kết luận
Để tăng hay giảm ................................. chạy qua dây dẫn (cho trước) thì cần ............................ hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
Điểm khác nhau giữa hai mạch điện để khi mắc hai bóng đèn như nhau vào mạch điện lại cho các dòng điện có cường độ khác nhau là ..................... giữa hai đầu đoạn mạch. Đoạn mạch có hiệu điện thế ...................... sẽ cho dòng điện có cường độ .................... chạy qua bóng đèn.
III. Điện trở
1. Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
a, Đối với một dây dẫn xác định
- Phân tích số liệu, đồ thị và điền từ thích hợp vào chỗ trống ở đoạn văn sau:
Cường độ dòng điện chạy qua một dây dẫn ......................... với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn đó. Mối quan hệ này được biểu diễn bằng biểu thức toán học: I=.....U.
- Hãy cho biết đồ thị biểu diễn mối quan hệ giữa I và U đối với một đoạn dây dẫn là một đường thẳng đi qua gốc tọa độ (U=0, I=0) không?
b, Đối với các dây dẫn khác.
Phân tích số liệu, đồ thị và điền từ thích hợp vào chỗ trống ở đoạn văn sau:
Cường độ dòng điện chạy qua mọi dây dẫn đều .................. với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn đó, nhưng hệ số tỉ lệ k có giá trị .......................
Hãy cho biết đồ thị biểu diễn mối quan hệ giữa I và U đối với mỗi đoạn dây dẫn là một đường thẳng có đi qua gốc tọa độ không?
2. Điện trở
a, Xác định thương số $\frac {U}{I}$ đối với các dây dẫn khác nhau.
Nhận xét giá trị thương số $\frac {U}{I}$ đối với từng dây dẫn và với các dây dẫn khác nhau.
b, Khái niệm điện trở
Điền từ thích hợp vào chỗ trống ở đoạn văn sau:
Thương số $\frac{U}{I}=R$ có giá trị ................. đối với .....................dây dẫn. Đối với mỗi dây dẫn khác nhau thì R có giá trị ..................
Cùng một hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn, dây nào cho dòng điện I đi qua có giá trị .................. thì R có giá trị .................. Vậy giá trị R đặc trưng cho sự cản trở dòng điện lớn hay nhỏ của dây dẫn và được gọi là điện trở.
C. Hoạt động luyện tập
1. Nêu ý nghĩa vật lí của khái niệm cường độ dòng điện, điện trở; kí hiệu, đơn vị của các đại lượng vật lí này.
2. Cho mạch điện có sơ đồ như hình 7.7. Nếu công tắc K đóng thì đèn sáng. Hỏi khi công tắc K ngắt thì giữa hai điểm nào có hiệu điện thế khác 0.

3. Vôn kế trong sơ đồ nào ở hình 7.8 có chỉ số khác 0?

4. Có bốn ampe kế với giới hạn đo như sau:
a,5 A b, 5 mA c, 2 A d, 50 mA
Cho biết ampe kế nào được sử dụng thích hợp để đo cường độ dòng điện chạy qua dụng cụ điện tương ứng nào ở bảng 7.1?
5. Ampe kế trong sơ đồ nào ở hình 7.9 được mắc đúng? Tại sao?

6. Có năm vôn kế có giới hạn đo như sau:
a, 2 V b, 10 V c, 5 V d, 15 V e, 3 V
Cho biết vôn kế nào được sử dụng để đo hiệu điện thế của nguồn điện tương ứng nào trong bảng 7.2?
D. Hoạt động vận dụng
1. Trong thực tế, đối với đèn pin, khi sử dung pin mới ta thấy bóng đèn pin rất sáng. Sau một thời gian sử dụng, mặc dù dây tóc bóng đèn không thay đổi nhưng bóng đèn không sáng như trước nữa. Tại sao? Đề xuất phương án thí nghiệm kiểm chứng dự đoán.
2. Cho một nguồn điện dưới 15V nhưng không biết chính xác hiệu điện thế giữa hai cực, một bóng đèn xe máy (12V - 5W) có đế đèn kèm theo, một khóa K, các dây dẫn điện, vôn kế có giớ hạn đo 15V, ampe kế có giới hạn đo 1A. Hãy vẽ sơ đồ mạch điện và lắp mạch điện theo sơ đồ để xác định hiệu điện thế giữa hai đầu nguồn điện, hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn và cường độ chạy qua bóng đèn.
E. Hoạt động tìm tòi mở rộng
Hãy nêu lí do tại sao người ta chế tạo các loại đồng hồ đo như vậy? Trong thực tế còn có những loại đồng hồ đo các đại lượng điện nào khác?
Giải bài tập sách giáo khoa (SGK) lớp 9
- Soạn văn lớp 9 tập 1
- Soạn văn lớp 9 tập 2
- Soạn văn lớp 9 tập 1 giản lược
- Soạn văn lớp 9 tập 2 giản lược
- Giải bài tập sách giáo khoa (SGK) toán lớp 9 tập 1
- Giải bài tập sách giáo khoa (SGK) toán lớp 9 tập 2
- Giải bài tập sách giáo khoa (SGK) sinh học lớp 9
- Giải bài tập sách giáo khoa (SGK) hoá học lớp 9
- Giải bài tập sách giáo khoa (SGK) vật lí lớp 9
- Giải bài tập sách giáo khoa (SGK) địa lí lớp 9
- Giải bài tập sách giáo khoa (SGK) lịch sử lớp 9
- Giải bài tập sách giáo khoa (SGK) gdcd lớp 9
- Giải bài tập sách giáo khoa (SGK) tiếng anh lớp 9
- Giải bài tập mĩ thuật lớp 9 Đan Mạch
Giải bài tập sách giáo khoa (SGK) lớp 9 VNEN
- Soạn văn lớp 9 tập 1 VNEN
- Soạn văn lớp 9 tập 2 VNEN
- Soạn văn lớp 9 VNEN siêu ngắn
- Soạn văn lớp 9 VNEN tập 1 giản lược
- Soạn văn lớp 9 VNEN tập 2 giản lược
- Giải bài tập toán lớp 9 tập 1 VNEN
- Giải bài tập toán lớp 9 tâp 2 VNEN
- Giải bài tập khoa học tự nhiên lớp 9
- Giải bài tập khoa học xã hội lớp 9
- Giải bài tập gdcd lớp 9 VNEN
- Giải bài tập công nghệ lớp 9 VNEN
- Giải bài tập tin học lớp 9 VNEN
- Giải bài tập tiếng anh lớp 9 mới - Tập 1
- Giải bài tập tiếng anh lớp 9 mới - Tập 2
Tài liệu lớp 9
- Văn mẫu lớp 9
- Đề thi lên 10 Toán
- Đề thi môn Hóa lớp 9
- Đề thi môn Địa lớp 9
- Đề thi môn vật lí lớp 9
- Tập bản đồ địa lí lớp 9
- Ôn toán lớp 9 lên 10
- Ôn Ngữ văn lớp 9 lên 10
- Ôn tiếng anh lớp 9 lên 10
- Đề thi lên 10 chuyên Toán
- Chuyên đề ôn tập Hóa lớp 9
- Chuyên đề ôn tập Sử lớp 9
- Chuyên đề toán lớp 9
- Chuyên đề Địa Lý lớp 9
- Phát triển năng lực toán lớp 9 tập 1
- Bài tập phát triển năng lực toán lớp 9