Bài tập 3.30 trang 44 sách bài tập (SBT) toán lớp 8 tập 1 kết nối:Khái niệm tam giác, tứ giác có...

Câu hỏi:

Bài tập 3.30 trang 44 sách bài tập (SBT) toán lớp 8 tập 1 kết nối:

Khái niệm tam giác, tứ giác có thể mở rộng thành khái niệm n − giác (n là số tự nhiên lớn hơn 2) như sau:

n – giác là hình tạo bởi n đoạn thẳng (gọi là cạnh của n – giác) A0A1, A1A2, …, An–1An, AnA0 (các điểm A0, A1, ..., A­n gọi là đỉnh của n – giác), trong đó không có ba đỉnh nào cùng nằm trên một đường thẳng và hình nằm về một phía đối với mỗi đường thẳng chứa một cạnh.

Khi n = 3, 4, 5, 6, 7, 8, n − giác còn được gọi lần lượt là tam giác, tứ giác, ngũ giác, lục giác, thất giác, bát giác.

Hai đỉnh của n – giác gọi là kề nhau nếu chúng là hai đỉnh của một cạnh của n – giác.

Đoạn thẳng nối hai đỉnh không kề nhau của n – giác gọi là một đường chéo của n – giác.

a) Chứng minh qua mỗi đỉnh của n – giác, có n − 3 đường chéo của n – giác. Từ đó suy ra n − giác có $\frac{n(n-3)}{2}$ đường chéo.

b) Hãy vẽ tất cả các đường chéo của một ngũ giác (n = 5).

Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Linh
a) Phương pháp giải:
- Để chứng minh qua mỗi đỉnh của n – giác, có n - 3 đường chéo của n – giác, ta chọn một đỉnh bất kỳ và xét các trường hợp:
+ Trường hợp 1: Không có đường chéo nào nối đỉnh đó với chính đỉnh đó.
+ Trường hợp 2: Có 2 đỉnh kề nhau với đỉnh đó (n - 2 đường chéo đi qua đỉnh đó).
+ Trường hợp 3: Có 3 đỉnh kề nhau với đỉnh đó (n - 3 đường chéo đi qua đỉnh đó).

- Suy ra, qua mỗi đỉnh của n-giác sẽ có n - 3 đường chéo đi qua. Như vậy, tổng số đường chéo của n-giác sẽ là $\frac{n(n-3)}{2}$.

b) Phương pháp giải:
- Vẽ một ngũ giác ABCDE. Khi đó, ngũ giác này có 5 đường chéo là AC, AD, BD, BE, CE.

Do đó, đáp án:
a) Qua mỗi đỉnh của n – giác, có n - 3 đường chéo của n – giác. Tổng số đường chéo của n – giác là $\frac{n(n-3)}{2}$.
b) Ngũ giác có 5 đường chéo là AC, AD, BD, BE, CE.
Bình luận (5)

nguyễn

Để chứng minh rõ ràng rằng qua mỗi đỉnh của n – giác, có n − 3 đường chéo của n – giác, ta có thể sử dụng định lí về tổ hợp. Chúng ta có n-1 cách để chọn một đỉnh, và từ mỗi cách chọn đỉnh này, có (n-3) cách chọn các đỉnh khác để tạo thành đường chéo. Vậy số đường chéo qua mỗi đỉnh là (n-1) * (n-3) = n(n-3). Do mỗi đường chéo được đếm 2 lần (do tính chất của đường chéo), nên số đường chéo thực sự là n(n-3)/2.

Trả lời.

Bùi Ngọc Anh

Khi n = 5, ngũ giác sẽ có 5 đỉnh đánh số từ A0 đến A4. Để vẽ tất cả các đường chéo của ngũ giác, chúng ta cần vẽ các đường chéo nối từ mỗi đỉnh tới các đỉnh không kề nhau và không trùng với điểm xuất phát. Vậy ta sẽ vẽ đường chéo từ A0 đến A2, từ A0 đến A3, từ A1 đến A3, từ A1 đến A4 và từ A2 đến A4.

Trả lời.

Thannh Ho

Để chứng minh rằng qua mỗi đỉnh của n – giác, có n − 3 đường chéo của n – giác, ta chọn một đỉnh bất kỳ và xem xét các cách chọn đỉnh còn lại để tạo thành đường chéo. Ta có n-1 cách chọn đỉnh còn lại và từ mỗi cách chọn này, có thể chọn n-3 đỉnh khác. Tổng cộng có n-1 * (n-3) = n(n-3) đường chéo. Để loại bỏ trùng lặp, số đường chéo cần chia cho 2, vậy số đường chéo là n(n-3)/2.

Trả lời.

Đặng Thị Ngọc Ánh

Giả sử đỉnh của ngũ giác (n = 5) là A0, A1, A2, A3, A4. Ta chỉ cần vẽ đường chéo từ mỗi đỉnh tới các đỉnh không kề nhau và không trùng với đỉnh đang xét. Vậy ta cần vẽ các đường chéo A0A2, A0A3, A1A3, A1A4, A2A4. Như vậy, có tổng cộng 5 đường chéo trong ngũ giác.

Trả lời.

huyen le

Để chứng minh qua mỗi đỉnh của n – giác, có n − 3 đường chéo của n – giác, ta chia n đỉnh của n – giác thành 2 nhóm: nhóm chứa đỉnh đang xét và nhóm chứa các đỉnh còn lại. Ta có thể chọn n-1 cách chọn nhóm chứa đỉnh đang xét, và từ mỗi nhóm này, có thể chọn (n-3) đỉnh khác để tạo thành đường chéo. Tổng cộng có n-1 * (n-3) = n(n-3) đường chéo. Do mỗi đường chéo được đếm 2 lần (do tính chất của đường chéo), nên số đường chéo thực sự là n(n-3)/2.

Trả lời.
Nhấn vào đây để đánh giá
Thông tin người gửi
0.11770 sec| 2286.188 kb