Bài tập 5.8. Chọn số đặc trưng đo xu thế trung tâm của mỗi mẫu số liệu sau. Giải thích và tính giá...
Câu hỏi:
Bài tập 5.8. Chọn số đặc trưng đo xu thế trung tâm của mỗi mẫu số liệu sau. Giải thích và tính giá trị của số đặc trưng đó.
a. Số mặt trăng đã biết của các hành tinh:

b. Số đường chuyền thành công trong một trận đấu của một số cầu thủ bóng đá:
32 24 20 14 23.
c. Chỉ số IQ của một nhóm học sinh: 60 72 63 83 68 74 90 86 74 80.
d. Các sai số trong một phép đo: 10 15 18 15 14 13 42 15 12 14 42.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Vương
a. Để chọn số đặc trưng đo xu thế trung tâm của mỗi mẫu số liệu, ta sẽ sử dụng tứ phân vị. Trước hết, ta cần sắp xếp dãy số liệu theo thứ tự tăng dần.a. Số mặt trăng đã biết của các hành tinh: 0, 0, 1, 2, 13, 27, 34, 63.Tứ phân vị: Q1 = 1, Q2 = 13, Q3 = 27.Vậy số đặc trưng đo xu thế trung tâm của mỗi mẫu số liệu là 13.b. Số đường chuyền thành công trong một trận đấu của một số cầu thủ bóng đá: 14, 20, 23, 23, 32.Tứ phân vị: Q1 = 20, Q2 = 23, Q3 = 27.5.Vậy số đặc trưng đo xu thế trung tâm của mỗi mẫu số liệu là 23.c. Chỉ số IQ của một nhóm học sinh: 60, 72, 63, 83, 68, 74, 90, 86, 74, 80.Sử dụng số trung bình: (60 + 72 + 63 + 83 + 68 + 74 + 90 + 86 + 74 + 80)/10 = 75.Vậy số đặc trưng đo xu thế trung tâm của mỗi mẫu số liệu là 75.d. Các sai số trong một phép đo: 10, 12, 13, 14, 14, 15, 15, 15, 18, 42, 42.Từ dãy số, ta thấy có sự bất thường ở 42, vì vậy sẽ sử dụng số trung vị để đo xu thế trung tâm của mẫu số liệu.Sắp xếp dãy số: 10, 12, 13, 14, 14, 15, 15, 15, 18, 42, 42.Số trung vị: 15.Vậy số đặc trưng đo xu thế trung tâm của mỗi mẫu số liệu là 15.
Câu hỏi liên quan:
- Bài tập 5.7. Tìm số trung bình, trung vị, mốt và tứ phân vị của mỗi mẫu số liệu sau đây:a. Số điểm...
- Bài tập 5.9. Số lượng học sinh giỏi Quốc gia năm học 2018 - 2019 của 10 học sinh trường Trung học...
- Bài tập 5.10. Bảng sau đây cho biết số chỗ ngồi của một số sân vận động được sử dụng trong Giải...
b. Để chọn số đặc trưng trung tâm cho số đường chuyền thành công trong một trận đấu của một số cầu thủ bóng đá, ta có thể chọn trung vị của dãy số.
a. Với số mặt trăng đã biết của các hành tinh, ta chọn số đặc trưng trung tâm là trung bình cộng của các số mặt trăng đã biết.
Để chọn số đặc trưng đo xu thế trung tâm của mỗi mẫu số liệu, ta có thể sử dụng các số học như trung bình cộng, trung vị và số lớn nhất, nhỏ nhất.