Vận dụng 1 trang 80 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT: Một chiếc gậy được đặt một đầu dựa...
Câu hỏi:
Vận dụng 1 trang 80 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT: Một chiếc gậy được đặt một đầu dựa vào tường và đầu kia trên mặt sàn (H.4.20). Hỏi có thể đặt chiếc gậy đó song song với một trong các mép tường hay không?

Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Linh
Để giải bài toán trên, ta cần hiểu rõ về khái niệm không đồng phẳng và đồng phẳng trong không gian. Phương pháp giải:- Mặt phẳng: Mặt phẳng là một tập hợp các điểm thỏa mãn 3 điều kiện: tại mỗi điểm trên mặt phẳng, ta có thể vẽ một đường thẳng qua điểm đó và điểm nào khác trên mặt phẳng; mọi đoạn thẳng nằm trọn trong mặt phẳng; một đoạn thẳng tận cùng tại một điểm của mặt phẳng sẽ nằm trong mặt phẳng. Một tợp hợp các điểm trong không gian có thể được mô tả bằng một biểu thức toán học.- Một đường thẳng: Trong không gian, một đường thẳng là tập hợp các điểm thỏa mãn điều kiện, ta có thể nối một điểm với một điểm khác nằm trên đường thẳng bằng 1 đoạn thẳng không rỗng; mọi đoạn thẳng nằm trong mặt phẳng chứa đường thẳng được chọn.- Đồng phẳng: Hai hoặc nhiều đường thẳng là đồng phẳng nếu chúng chia không gian thành hai phần. Các đường thẳng này không cắt nhau và không nằm trên cùng một mặt phẳng.Dựa vào những khái niệm trên và vận dụng vào bài toán, ta sẽ nhận thấy rằng nếu chiếc gậy được đặt song song với một trong các mép tường thì điểm chạm của gậy với sàn và 4 điểm góc của tường không thể tạo thành một mặt phẳng, do đó chiếc gậy không thể đặt song song với một trong các mép tường.Vậy, câu trả lời cho câu hỏi trên là: Ta không thể đặt chiếc gậy đó song song với một trong các mép tường vì điểm đầu gậy chạm với sàn và 4 điểm góc của tường không tạo thành một mặt phẳng.
Câu hỏi liên quan:
- 1. Vị trí tương đối của hai đường thẳngHoạt động 1 trang 78 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1...
- Câu hỏi trang 79 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT: Hãy tìm một số hình ảnh về hai đường...
- Luyện tập 1 trang 79 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD...
- Luyện tập 2 trang 80 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT: Trong hình chóp tứ giác S. ABCD...
- 2. Tính chất của hai đường thẳng song songHoạt động 2 trang 80 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập...
- Hoạt động 3 trang 80 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT: Quan sát lớp học và tìm hai đường...
- Luyện tập 3 trang 81 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT: Trong Ví dụ 1, chứng minh rằng...
- Hoạt động 4 trang 81 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT: Cho hai mặt phẳng (P) và (Q) cắt...
- Luyện tập 4 trang 82 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT: Trong Ví dụ 4, hãy xác định giao...
- Vận dụng 2 trang 82 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT: Một bể kính chứa nước có đáy hình...
- Bài tậpBài tập 4.9 trang 82 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT:Trong không...
- Bài tập 4.10 trang 82 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là...
- Bài tập 4.11 trang 82 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD...
- Bài tập 4.12 trang 82 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT: Cho hình chóp S. ABCD có đáy...
- Bài tập 4.13 trang 82 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD...
- Bài tập 4.14 trang 83 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT: Cho tứ diện ABCD. Gọi M, N làn...
- Bài tập 4.15 trang 83 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 11 tập 1 KNTT:(Đố vui) Khi hai cánh cửa...
Bình luận (0)