Bài tập 13 trang 137 toán lớp 8 tập 2 KNTT: Cho bảng thống kê sau:Để so sánh số lượng học...
Câu hỏi:
Bài tập 13 trang 137 toán lớp 8 tập 2 KNTT: Cho bảng thống kê sau:
Để so sánh số lượng học sinh ở mỗi mức xếp loại của hai lớp ta nên dùng biểu đồ nào.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Vương
Phương pháp giải:Để so sánh số lượng học sinh ở mỗi mức xếp loại của hai lớp, ta nên sử dụng biểu đồ cột. Với biểu đồ cột, chúng ta có thể dễ dàng so sánh số lượng học sinh ở mỗi mức xếp loại của hai lớp bằng cách nhìn vào chiều cao của cột tương ứng trên biểu đồ.Câu trả lời: Dùng biểu đồ cột để so sánh số lượng học sinh ở mỗi mức xếp loại của hai lớp. Biểu đồ cột sẽ giúp chúng ta nhìn rõ hơn sự khác biệt giữa các mức xếp loại của hai lớp và dễ dàng so sánh số lượng học sinh ở mỗi mức.
Câu hỏi liên quan:
- SỐ HỌC VÀ ĐẠI SỐBài tập 1 trang 135 toán lớp 8 tập 2 KNTTa) $(2x+y^{2})+(5x-y)^{2}+2(2x+y)(5x-y)$b)...
- Bài tập 2 trang 135 toán lớp 8 tập 2 KNTT. Cho đa thức $P=x^{2}-y^{2}+6x+9$a) Phân tích đa thức P...
- Bài tập 3 trang 135 toán lớp 8 tập 2 KNTT. Cho đa thức f(x)=x^{2}-15x+56a) Phân tích đa thức thành...
- Bài tập 4 trang 135 toán lớp 8 tập 2 KNTT: Cho phân thức $P=\frac{2x^{3}+6x^{2}}{2x^{3}-18x}$a)...
- Bài tập 5 trang 135 toán lớp 8 tập 2 KNTT. Cho biểu thức...
- Bài tập 6 trang 135 toán lớp 8 tập 2 KNTT. Bảng giá cước của một hãng taxi như saua) Tính số tiền...
- Bài tập 7 trang 136 toán lớp 8 tập 2 KNTT. Với giá trị nào của m, đường thẳng $y=mx+1$ ($m\neq ...
- Bài tập 8 trang 136 toán lớp 8 tập 2 KNTT. Cho hình bình hành ABCD, O là giao điểm của hai đường...
- Bài tập 8 trang 136 toán lớp 8 tập 2 KNTT. Cho hình bình hành ABCD, O là giao điểm của hai đường...
- Bài tập 9 trang 136 toán lớp 8 tập 2 KNTT. Cho tam giác ABC. Các đường trung tuyến AF, BE và CD cắt...
- Bài tập 10 trang 136 toán lớp 8 tập 2 KNTT. Hình sau mô tả một dụng cụ đo bề dày (nhỏ hơn 1cm) của...
- Bài tập 11 trang 136 toán lớp 8 tập 2 KNTT: Cho tam giác ABC cân tại đỉnh A. Hai đường phân giác BE...
- Bài tập 12 trang 137 toán lớp 8 tập 2 KNTT. Cho tam giác ABC không phải là tam giác vuông, có các...
- Bài tập 14 trang 137 toán lớp 8 tập 2 KNTT: Báo điện tử Vnexpress đã khảo sát ý kiến của bạn đọc về...
- Bài tập 15 trang 137 toán lớp 8 tập 2 KNTT. Một túi đựng 24 viên bi giống hệt nhau và chỉ khác màu,...
Ngoài ra, có thể thể hiện so sánh bằng biểu đồ đường nếu muốn xem sự biến động của số lượng học sinh ở mỗi mức xếp loại qua các kỳ thi.
Một cách khác, chúng ta có thể dùng biểu đồ tròn để so sánh số lượng học sinh ở mỗi mức xếp loại của hai lớp theo tỉ lệ phần trăm.
Để so sánh số lượng học sinh ở mỗi mức xếp loại của hai lớp, chúng ta nên sử dụng biểu đồ cột để thể hiện và so sánh dễ dàng hơn.