Hoạt động 2 trang 6 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT:Xét các biểu thức đại...
Câu hỏi:
Hoạt động 2 trang 6 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT: Xét các biểu thức đại số:
$-5x^{2}y;x^{3}-\frac{1}{2}x;17z^{4};-\frac{1}{5}y^{2}5;-2x+7y;xy4x^{2};x+2y-z$
Hãy sắp xếp các biểu thức đó thành hai nhóm:
Nhóm 1: Những biểu thức có chứa phép cộng hoặc phép trừ.
Nhóm 2: Các biểu thức còn lại.
Nếu hiểu đơn thức (nhiểu biến) tương tự đơn thức một biến thì theo em, nhóm nào trong hai nhóm trên bao gồm những đơn thức?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Hạnh
Để giải bài toán này, ta cần phân biệt giữa các biểu thức chứa phép cộng hoặc phép trừ và các biểu thức không chứa phép cộng hoặc phép trừ.Phương pháp giải:Bước 1: Xác định điều kiện để phân biệt giữa nhóm biểu thức chứa phép cộng hoặc phép trừ và nhóm biểu thức không chứa phép cộng hoặc phép trừ. Như đã nêu trong câu hỏi, các biểu thức chứa phép cộng hoặc phép trừ sẽ thuộc vào nhóm 1, còn các biểu thức không chứa phép cộng hoặc phép trừ sẽ thuộc vào nhóm 2.Bước 2: Kiểm tra từng biểu thức và sắp xếp chúng vào các nhóm tương ứng theo điều kiện đã xác định ở bước 1.Bước 3: Đưa ra câu trả lời, cho biết nhóm 1 gồm những biểu thức nào và nhóm 2 gồm những biểu thức nào.Câu trả lời: Nhóm 1: $x^{3}-\frac{1}{2}x;-2x+7y;x+2y-z$Nhóm 2: $-5x^{2}y;17z^{4};-\frac{1}{5}y^{2}5;xy4x^{2}$Nhóm 2 bao gồm những đơn thức: $-5x^{2}y;17z^{4};-\frac{1}{5}y^{2}5;xy4x^{2}$.
Câu hỏi liên quan:
- 1. Đơn thức và đơn thức thu gọnHoạt động 1 trang 6 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT: Biểu...
- Luyện tập 1 trang 6 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT:TRong các biểu thức sau đây,...
- Luyện tập 2 trang 8 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT:Thu gọn và xác định bậc của...
- 2. Đơn thức đồng dạngHoạt động 3 trang 8 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT:Cho đơn...
- Hoạt động 4 trang 8 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT:Xét ba đơn thức $A=2x^{2}y^{3}...
- Luyện tập 3 trang 8 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT: Cho các đơn thức:...
- Hoạt động 5 trang 8 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT: Quan sát ví dụ sau:$2,5\times...
- Hoạt động 6 trang 8 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT: Cho hai đơn thức đồng dạng $M=2...
- Luyện tập 4 trang 9 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT: Cho các đơn thức $-x^{3}y;4x^{3}y$...
- Bài tậpBài tập 1.1 trang 9 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT:Trong các biểu thức sau...
- Bài tập 1.2 trang 9 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT:Cho các đơn...
- Bài tập 1.3 trang 10 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT: Thu gọn rồi tính giá trị của mỗi...
- Bài tập 1.4 trang 10 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT: Sắp xếp các đơn thức sau thành...
- Bài tập 1.5 trang 10 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT:Rút gọn rồi tính giá trị của...
- Bài tập 1.6 trang 10 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT:Tính tổng của bốn đơn...
- Bài tập 1.7 trang 10 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT: Một mảnh đất có dạng như phần được...
Khi hiểu đơn thức (như đơn thức một biến) là một biểu thức chỉ chứa một biến và số hệ số, nhóm 1 sẽ bao gồm các đơn thức với 2 hoặc 3 biến (ví dụ $-2x+7y$) còn nhóm 2 sẽ bao gồm các đơn thức chỉ có 1 biến (ví dụ $xy4x^{2}$).
Nhóm 2 sẽ bao gồm các biểu thức còn lại, tức là các biểu thức sau: $-5x^{2}y;x^{3}-rac{1}{2}x;17z^{4};-rac{1}{5}y^{2}5;xy4x^{2}$
Nhóm 1 sẽ bao gồm các biểu thức có chứa phép cộng hoặc phép trừ, tức là các biểu thức sau: $-2x+7y;x+2y-z$.