Luyện tập 2 trang 8 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT:Thu gọn và xác định bậc của...
Câu hỏi:
Luyện tập 2 trang 8 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT: Thu gọn và xác định bậc của đơn thức $4,5x^{2}y(-2)xyz$
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Linh
Để thu gọn đơn thức $4,5x^{2}y(-2)xyz$, ta thực hiện phép tính $4,5 \times (-2)$ để thu được $-9$. Tiếp theo, ta nhân các hạng tử có cùng cơ số với số mũ bằng cách cộng số mũ. Cuối cùng, ta xác định bậc của đơn thức bằng cách cộng các số mũ của các biến.Phương pháp giải:$4,5x^{2}y(-2)xyz = [4,5 \times (-2)](x^{2} \times x)(y \times y)z = -9x^{3}y^{2}z$Do đó, đơn thức $4,5x^{2}y(-2)xyz$ được thu gọn thành $-9x^{3}y^{2}z$ và có bậc là 6.
Câu hỏi liên quan:
- 1. Đơn thức và đơn thức thu gọnHoạt động 1 trang 6 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT: Biểu...
- Hoạt động 2 trang 6 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT:Xét các biểu thức đại...
- Luyện tập 1 trang 6 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT:TRong các biểu thức sau đây,...
- 2. Đơn thức đồng dạngHoạt động 3 trang 8 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT:Cho đơn...
- Hoạt động 4 trang 8 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT:Xét ba đơn thức $A=2x^{2}y^{3}...
- Luyện tập 3 trang 8 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT: Cho các đơn thức:...
- Hoạt động 5 trang 8 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT: Quan sát ví dụ sau:$2,5\times...
- Hoạt động 6 trang 8 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT: Cho hai đơn thức đồng dạng $M=2...
- Luyện tập 4 trang 9 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT: Cho các đơn thức $-x^{3}y;4x^{3}y$...
- Bài tậpBài tập 1.1 trang 9 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT:Trong các biểu thức sau...
- Bài tập 1.2 trang 9 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT:Cho các đơn...
- Bài tập 1.3 trang 10 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT: Thu gọn rồi tính giá trị của mỗi...
- Bài tập 1.4 trang 10 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT: Sắp xếp các đơn thức sau thành...
- Bài tập 1.5 trang 10 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT:Rút gọn rồi tính giá trị của...
- Bài tập 1.6 trang 10 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT:Tính tổng của bốn đơn...
- Bài tập 1.7 trang 10 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT: Một mảnh đất có dạng như phần được...
Để thu gọn đơn thức $4,5x^{2}y(-2)xyz$, ta nhân hệ số $4$ với $5$ và với $-2$, ta được $-40$. Do đó, đơn thức sau khi thu gọn là $-40x^{2}yz$, với bậc của đơn thức là $4$.
Khi thu gọn đơn thức $4,5x^{2}y(-2)xyz$, ta nhân các hệ số $4$ và $5$ với nhau, và nhân với $-2$ ta được $-40$. Kết quả thu gọn là $-40x^{2}yz$, và bậc của đơn thức là $4$.
Đơn thức $4,5x^{2}y(-2)xyz$ sau khi thu gọn trở thành $-9x^{2}yz$. Trong đó, bậc của đơn thức là $4$ (tổng số mũ của các biến)
Đơn thức $4,5x^{2}y(-2)xyz$ có thể được thu gọn thành $-9x^{2}yz$, bởi vì $4*5*(-2)=-40$ và $xy$ nhân với $yz$ cho $y^{2}z$. Như vậy đơn thức sau khi thu gọn là $-9x^{2}y^{2}z$.
Để thu gọn đơn thức $4,5x^{2}y(-2)xyz$, ta tính $4,5*(-2) = -9$. Vậy đơn thức sau khi thu gọn là $-9x^{2}yz$ và bậc của đơn thức là $4$.