Hoạt động 7 trang 10 toán lớp 8 tập 2 KNTTTìm nhân tử phụ của mỗi mẫu thức bằng cách lấy MTC chia...
Câu hỏi:
Hoạt động 7 trang 10 toán lớp 8 tập 2 KNTT
Tìm nhân tử phụ của mỗi mẫu thức bằng cách lấy MTC chia cho mẫu thức đó
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Phương
Để tìm nhân tử phụ của mỗi mẫu thức, ta sẽ lấy MTC (mẫu thức chung) chia cho mẫu thức đó.1. Nhân tử phụ của $2x^2+2x$:Ta phải tìm một biểu thức t tương tự như mẫu thức mà khi nhân với mẫu thức ban đầu sẽ thu được một số. Ta sẽ có: $(x-2)(2x^2+2x)=2x^3-4x^2+2x^2-4x=2x^3-2x^2-4x$. Khi so sánh với $2x^2+2x$ ta thấy cần thêm 3 lần $(x-2)$ vào mẫu thức ban đầu để thu được nhân tử phụ: $3(x-2)$.2. Nhân tử phụ của $3x^2-6x$:Tương tự, ta có: $(x+1)(3x^2-6x)=3x^3-6x^2+3x^2-6x=3x^3-3x^2-6x$.Suy ra, ta cần thêm 2 lần $(x+1)$ vào mẫu thức ban đầu để thu được nhân tử phụ: $2(x+1)$.Vậy nhân tử phụ của $2x^2+2x$ là $3(x-2)$ và nhân tử phụ của $3x^2-6x$ là $2(x+1)$.
Câu hỏi liên quan:
- 1. Tính chất cơ bản của phân thứcHoạt động 1 trang 8 toán lớp 8 tập 2 KNTT:Nếu nhân cả...
- Hoạt động 2 trang 8 toán lớp 8 tập 2 KNTTTử và mẫu của phân thức...
- Luyện tập 1 trang 9 toán lớp 8 tập 2 KNTT:Khẳng định sau đúng hay sai? Vì sao?$\frac{3...
- Luyện tập 2 trang 9 toán lớp 8 tập 2 KNTT:Giải thích vì...
- 2. Vận dụngHoạt động 3 trang 9 toán lớp 8 tập 2 KNTT: Phân tích tử và mẫu của phân...
- Luyện tập 3 trang 9 toán lớp 8 tập 2 KNTT: Liệu có phân thức nào đơn giản hơn nhưng bằng phân...
- Hoạt động 5 trang 10 toán lớp 8 tập 2 KNTT:Hãy thực hiện các yêu cầu sau để quy đồng mẫu thức...
- Hoạt động 6 trang 10 toán lớp 8 tập 2 KNTT:Chọn mẫu thức chung (MTC) của hai mẫu thức trên...
- Hoạt động 8 trang 10 toán lớp 8 tập 2 KNTT:Nhân cả tử và mẫu của mỗi phân thức đã cho với...
- Luyện tập 4 trang 11 toán lớp 8 tập 2 KNTT:Quy đồng mẫu thức hai phân thức...
- Bài tập 6.7 trang 11 toán lớp 8 tập 2 KNTT: Dùng tính chất cơ bản của phân thức, giải thích vì sao...
- Bài tập 6.8 trang 12 toán lớp 8 tập 2 KNTT:Tìm đa thức thích hợp thay cho dấu...
- Bài tập 6.9 trang 12 toán lớp 8 tập 2 KNTT:Rút gọn các phân thức saua) $\frac{5x+1...
- Bài tập 6.10 trang 12 toán lớp 8 tập 2 KNTT:Cho phân thức $P=\frac{x+1}{x^{2}-1}$a) Rút gọn...
- Bài tập 6.11 trang 12 toán lớp 8 tập 2 KNTT:Tìm a sao cho hai phân thức sau bằng...
- Bài tập 6.12 trang 12 toán lớp 8 tập 2 KNTT: Quy đồng mẫu thức các phân thức sau:a)...
- Bài tập 6.13 trang 12 toán lớp 8 tập 2 KNTT:Quy đồng mẫu thức các phân thức sau:a)...
- Bài tập 6.14 trang 12 toán lớp 8 tập 2 KNTT:Cho hai phân thức:...
- Luyện tập chungBài tập 6.15 trang 14 toán lớp 8 tập 2 KNTT: Quy đồng mẫu thức các phân thức sau:a)...
- Bài tập 6.16 trang 14 toán lớp 8 tập 2 KNTT:Cho phân thức $P=\frac{x^{3}-4x}{(x+2)^{2}}$a)...
- Bài tập 6.17 trang 14 toán lớp 8 tập 2 KNTT:Cho hai phân thức$\frac{x^{2}+5x}{(x-10)(x^{2}+1...
- Bài tập 6.18 trang 14 toán lớp 8 tập 2 KNTT:Lúc 6 giờ sáng, bác Vinh lái ô tô xuất phát từ Hà...
- Bài tập 6.19 trang 14 toán lớp 8 tập 2 KNTT: Để loại bỏ x% chất gây ô nhiễm không khí từ khí thải...
Công thức tìm nhân tử phụ của mỗi mẫu thức bằng cách chia MTC cho mẫu thức giúp chúng ta giải quyết câu hỏi toán một cách chính xác và nhanh chóng.
Việc tìm nhân tử phụ của mỗi mẫu thức bằng cách lấy MTC chia cho mẫu thức là quy trình cơ bản trong số học.
Đối với mỗi mẫu thức trong hoạt động 7 trang 10 toán lớp 8 tập 2 KNTT, ta thực hiện phép chia MTC cho mẫu thức để tìm nhân tử phụ.
Để tìm nhân tử phụ của mỗi mẫu thức, ta lấy MTC chia cho mẫu thức đó.