MỞ ĐẦUBác Dư muốn cắt một thanh sắt (Hình 1) thành năm phần bằng nhau nhưng bác lại không có...
Câu hỏi:
MỞ ĐẦU
Bác Dư muốn cắt một thanh sắt (Hình 1) thành năm phần bằng nhau nhưng bác lại không có thước để đo.
Câu hỏi: Bác Dư có thể thực hiện điều đó bằng cách nào?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Linh
Phương pháp giải:1. Vẽ đoạn thẳng song song với thanh sắt ban đầu có độ dài bằng 5 phần bằng nhau của thanh sắt đó.2. Chia đoạn thẳng trên thành 5 phần bằng nhau.3. Xác định giao điểm giữa đầu thanh bị cắt và đầu đoạn thẳng chia thành 5 phần.4. Vẽ các đoạn thẳng nối từ giao điểm trên đến các điểm chia bằng nhau trên đoạn thẳng. Đây sẽ là các điểm cần cắt.Câu trả lời: Bác Dư có thể cắt một thanh sắt thành năm phần bằng nhau bằng cách vẽ một đoạn thẳng song song với thanh sắt có độ dài bằng 5 phần bằng nhau của thanh sắt ban đầu, sau đó chia đoạn thẳng này thành 5 phần bằng nhau và cắt thanh sắt tại các điểm chia đó.
Câu hỏi liên quan:
- I. ĐOẠN THẲNG TỈ LỆHoạt động 1: Cho hai đoạn thẳng AB = 2 cm, CD = 3 cm và hai đoạn thẳng MN = 4 cm...
- II. ĐỊNH LÍ THALÈS TRONG TAM GIÁC1. Định lí ThalèsHoạt động 2: Quan sát Hình 3 và cho biết:a) Đường...
- Luyện tập 1: Trong Hình 4, chứng tỏ rằng nếu MN // BC thì $\frac{MB}{AB}=\frac{NC}{AC}$.
- Luyện tập 2: Cho tam giác ABC có G là trọng tâm. Đường thẳng qua G song song với BC lần lượt cắt...
- 2. Định lí Thalès đảoHoạt động 3: Trong Hình 7, cho AM = 1, MB = 2, AN = 1,5, NC = 3.a) So sánh các...
- Luyện tập 3: Cho tam giác ABC vuông tại A có CA = 4, CB = 5. Giả sử M, N là hai điểm lần lượt nằm...
- Bài tập 1 trang 57 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 2 CD: Cho tam giác ABC có AB = 4,5 cm, AC =...
- Bài tập 2 trang 57 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 2 CD: Cho hình thang ABCD (AB //CD) có AB =...
- Bài tập 3 trang 57 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 2 CD: Trong Hình 15, cho MN //AB, NP // BC....
- Bài tập 4 trang 57 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 2 CD: Trong Hình 16, độ dài đoạn thẳng A'C'...
- Bài tập 5 trang 57 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 2 CD: Cho đoạn thẳng AB. Hãy trình bày cách...
Bác Dư có thể dùng tay nhấn vết dấu trên thanh sắt, chia thành năm phần bằng nhau dựa vào cảm giác và sự cân nhắc.
Bác Dư có thể dùng bút, viết mới hoặc cọ rửa đánh dấu trên thanh sắt sao cho các đoạn bằng nhau và sau đó cắt theo vết dấu đã đánh.
Bác Dư có thể dùng thành gạch hoặc viên bi để đặt lên thanh sắt, sau đó chia thành năm phần bằng nhau dựa vào số lượng viên gạch hoặc viên bi.
Bác Dư có thể dùng cây sợi dài hoặc dây đủ dài để quấn quanh thanh sắt và sau đó chia đều cây sợi thành năm phần bằng nhau.
Bác Dư có thể cắt thanh sắt thành năm phần bằng nhau bằng cách sử dụng tỉ lệ và công thức toán học, chia đều từng phần dựa trên vẽ ra các hình chữ nhật và tính toán chiều dài cần cắt cho mỗi phần.